http://occitanica.eu/files/original/311af5ad3abb3dc043548f6f940a7f08.jpg e1b1d54ca4e764b28d04bf8e881ee868 http://occitanica.eu/files/original/916703d3a78ed6a1ec3a91bdf6018120.xml 2ac63eb9918e4a4e9de378f50b2c0c96 http://occitanica.eu/files/original/686d2c2a25e584cc3acfcf2419263ee1.pdf 4d317a8a24f35eeb7dfc1797610de749 PDF Text Text 5a Annada - N- 17. Mai-Junh 1932. La Rampelada Ci del Colètge d'Occitania S MMS, lÉb> ; (Suplement al Gai Saber n° 92) Redac. e Adm. : 2, Plasa Montmorenci CASTÈLNÒUDARI C Aude ) L,a Rage de Gram LES NUMERAUX Nombres Cardinaux V La Forme V ^^-Jj Les seize premiers nombres sont simples : un, una. set. tret\e. dos, doas. uèit. quatorze, tres. nòu. quinze, quatre. dèt\. set\e. cinq. on\e. sièis. dot^e. 2. De dix-sept à dix-neuf, ils se forment en ajoutant à dèt% l'unité voulue précédée de e entre deux tirets : dèt^-e-sèt. dèt^-e-uèit. dèt^-e-nòu. 3. Les dizaines, sauf vint, se forment, en tenant compte de quelques modifications orthographiques, 1. �des unités, auxquelles on ajoute la terminaison anta. On unit les unités aux dizaines par la conjonction e : setanta. trenta-e-un vint. quatre-vints. quaranta, vint-e-un. nonanta. cinquanta vint-e-dos. sieisanta. trenta. 4. Les centaines se forment en ajoutant le pluriel cents aux neufs premiers nombres ; les unités s'ajoutent directement aux centaines avec un trait d'union: cent. cinq cents cent-un. sièis cents, cent quaranta-e-nòu. sèt cents, dos cents. uèit cents, tres cents. nòu cents. quatre cents. 5. Les mille se forment en faisant précéder les nombres déjà vus de mila, dos mila, etc ... 1.001 : mila-un. 1.932 : mila nòu cents trenta-e-dos. 4.618: quatre mila sièis cents dèt^-e-uèit. On peut dire aussi : on^e cents, dot\e cents, etc. Remarques : i. Les nombres cardinaux sont invariables. Exceptions : un a un féminin : una. Il a aussi un pluriel apparent: uns {unis), unas, qui désigne soit un objet composé de deux parties inséparables : unis ci^èus, unas lunetas, (des ciseaux, des lunettes), soit deux objets marchant par paire : unis esclops, unis biòus, (une paire de sabots, une paire de bœufs). dos a un féminin : doas. vint prend le signe du pluriel dans quatre-vints. (On disait aussi jadis sièis vints : 120). cent prend le signe du pluriel dans les centaines : dos cents. milhon, milhard, prennent le signe du pluriel : �111 tres milhons, cinq milhards. 2. Les nombres cardinaux sont variables quand ils sont pris substantivement : Ex. lo nombre ni a tres uns. al jòc de carias i a quatre nous, aquel òme a de milas e de milas. 2° L'Emploi Les nombres cardinaux marquent le nombre, sans idée de classement. Ils peuvent être employés a) seuls : un e dos f an tres. b) devant un substantif : on\e francs. c) précédés d'un déterminatif : los set primadièrs (les sept fondateurs du Félibrige). d) comme de vrais substantifs : partirem lo quinze. Remarques. Les nombres cardinaux sont employés pour exprimer rheure, le quantième du mois, les dates, l'âge, etc. i. L'HEURE. On met le nombre cardinal devant le mot ora, oras, et le verbe se met au singulier ou au pluriel suivant le cas. Ex. : Quna ora es ? — Es una ora. Son cinq oras. Les fractions d'heure s'expriment ainsi : es miechjorn e mièch. son tres oras e mièja. son cinq oras dèt\ (minutas). son sièis oras e 'n quart. son sèt oras manca vint. son nòu oras manca 'n quart. Voici quelques expressions relatives à l'heure : cinq oras sonan, pican. son just sièis oras. �112 son set oras e quicòm. cinq òras van sonar, la niièja a sonat, lo quart va sonar, miechjorn picarà lèu. 2. LE QUANTIÈME DU MOIS. Il s'exprime de la sorte : Quant tenèm uèi Ì — Uèi, tenèm quinze. Qun jorn serà demani — Deman serà lo dot^e de mai. 3. LES DATES. On met la préposition de devant les noms des mois : Ex. : Mistral moriguèt lo 25 de mars 1Ç14. Pour le premier jour du mois, on se sert de l'adjectif ordinal primièr. Ex. : lo primièr de mai. 4. L'ÂGE. Voici quelques manières d'exprimer l'âge : Qun atge abèt\ Ì —Ai cinquanta ans. Quantis as d'ans?— Veni de faire vint-e-dos ans. Quantis n'abèt\ ? — Vau faire trenta ans. — Som dins los quinze ans. — Sarri los quatre-vints. — Ai pasat los setanta. — Ai setanta ans e quicòm. — Faguèri trenta ans lo dos del mes pasat. 5. EMPLOIS DIVERS. Pour exprimer l'ordre de succession des souverains et des papes, les pages et les chapitres d'un livre, on se sert des nombres cardinaux, sauf pour le premier. Ex. : Ramon VII. Rogèr II. paja cinquanta, chapitre primièr. �ii3 Pour évaluer une somme, on peut compter par sous jusqu'à 59. A partir de ce nombre, on ajoute les sous à l'unité de franc. Ex. : dèt^-e-nòu sous. quaranta cinq sòus. tres francs dos sòus. De plus en plus, on prend l'habitude de compter les fractions de francs par centimes, comme en français. ABBÉ JOSEPH SALVAT. Je dois remercier tous ceux qui me font part de leurs remarques et de leurs conseils relativement à mon essai de Grammaire Occitane. Je dois signaler en particulier les judicieux avis de Pèire-Jèp"Bédard, directeur de la Cigalo Lengadouciano, et de Louis Piat, auteur du Dictionnaire françaisvccitanien. J. S. Als Escolans. Lo Libre recomandat : Lo Got Occitan, per Antonin Perbòsc (in-8 carrât, XXIV325 p.) Toloza-Paris, Privât-Didier (20 fr.). Aisò es una novèla edicion del famos libre d'Antonin Perbòsc, aumentada de novèlas pesas. Lo volume, qu'es lo trezenc de la Biblioteca del Gai Saber, porta lo teste occitan e la tra•duccion franceza. Debriam pas aber bezonh de recomandar Lo Got Occitan à nostres escolans, que sàbon totis la valor de tot só que sortis de la pluma d'aquel que porta, aprèp Forés, la Cigala de la Libertat. Quand nostres escolans legiran aqueste n° de La Rampelada, lo Colètge d'Occitanta sera sui punt de clavar, per ongan. A cadun d'agaitar s'es estat un bon e fidèl escolan. Lor demandam de pas demembrar lo Colètge en esperant lo mes de novembre. Que profiten de las vacansas per nos procurar, per l'an que ven, de novèls escolans e de novèls amies ! Que s'apliquen à de trabalhs personals : lor donarem per acò far totas las indicacions volgudas ! N'i a qualques-uns encara que son pas inscrits à YEscòla Occitana e que recébon pas Lo Gai Saber. E ont crézon d'anar, se vòlon pas conestre la doctrina e las òbras dels Mèstres occitans ? �ii4 De corses de vacansas catalans-occitans se faran à Ripoll (Catalonha) al mes d'agost : lenga e literatura catalanas, castilhanas, occitanas, istòria, arqueologia, etc ... Demandar entresinnes al majoral abat Salvat, Castèlnòudari, que s'es cargat del ensenhament occitan. Lo Canton dels Escolans THÈME OCCITAN i™ Section : avril 1932. Conseils aux villageoises (1) Fille de village, ne rêve point la vie des villes, ne déserte (5) point la ferme, ne te laisse pas tromper par les apparences, ne va pas où Von étouffe, reste où l'on respire. Ne change pas tes joies pures (y), tes douces espérances et tes besoins modestes contre les joies factices, les espérances folles et les besoins immodérés {4). La ville, sache-le bien, est une sorte de serre où Tair chaud remplace le soleil, où Vexistence est trop rapide pour être bonne, où les parfums s'affaiblissent [ŷ) et les meilleurs fruits perdent leur saveur. On s'y étiole (6), on y vit de fièvre non de santé. Sois donc, jeune fille, la fleur de pleine terre, éclatante (7) et robuste, poussant dans sa maison, à ciel' découvert et à air libre. JOIGNEAUX. Voici, en caractères gras, les principales fautes relevées sur les copies. A la suite, en italique, sqnt les formes correctes. FAUTES D'ORTHOGRAPHE. Elles sont de moins en moins nombreuses ; la forme française ou a disparu à peu près complètement des copies, ainsi que la finale phométique o. nlosas (pures), blo^as; plaça, plasa; laisses, laises ; sosces, sosques ; melbon, melhor; esperensas, esperansas, espéras; èr, aire. i° 20 FAUTES DE VOCABULAIRE. Voici d'abord quelques gallicismes : factisas (i)pageza. (2) abandonar. (3) blos. (4) desmoderat. (5) s'aflaquir. (6) se demezir. (7) treluzent. �ii5 ( factices ), menturas, falsas ; fièvre, fièvra, fièbre, fèbre; l'on, òm; jove filha, joventa. sosqnes pas, pantaises pas ( ne rêve pas), raibes pas; trompar, enganar; fadas, baujas (folles), fòlhas ; modestes, simples ; remplasar, tene lòc de ; ferum a le sens de (odeur forte ) et non de ( parfums ) ; bèdre veut dire plutôt (sauvage) que (robuste); (poussant) est mal traduit par levant, creissent. 3° FAUTES DE SYNTAXE. n'abandones pas, abandones pas ; raiba pas (ne rêve pas), raibes pas; ont s'estofa, ont òm estofa. (Sache-le bien ) a été traduit par : sabia lo plan, sapia bot plan, sapies ôc plan, sapias lo ben, te ba cal plan saber ; nous reconnaissons que cette phrase est difficile à traduire: les formes populaires si nombreuses, si différentes d'un pays à l'autre, prouvent cette difficulté. Le hoc latin, remplacé en français par le, en castillan par lo, est demeuré oc en occitan, mais combien modifié: oc, ac, a, ba, ^o, bo, ou, etc.. La forme classique est ôc, sans doute; mais elle est d'un emploi délicat : ainsi, on dira facilement ôc cre^i, et bien moins facilement ôc ai cregut. Ici, la tournure t'òc cal saber, très élégante, supprime la difficulté. Voici la traduction proposée. Gonselhs à las pagezas Filha de vilatge, raibes pas la vida de las vilas, abandones pas la bbria, te laises pas enganar per las aparensas, angues pas ont òm estofa, demora ont òm respira. Cambies pas tas jòias blo\as, tas dosas espéras e tos be\onhs simples per las jòias falsas, las espéras fòlhas e los be\onhs desmoderats. La vila, t'òc cal saber, una espèsa de serra ont l'aire caud ten lòc de solelh, &nt l'existensa es tròp rabenta per 'estre bona, ont las sentors s'aflaquìson, ont la melhora frutaperd son gost. Om s'i deniers, òm i viu dins la febre e non dins la santat. Siàs donc, ò joventa, la flor de plena Verra trelu\enta e verturo\a, que creis dins son os tal à cèl descobert e al aire libre. LE PROFESSEUR. �116 Al Colètge A l'Academia dels Jocs Florals, nòstras escolanas M. Baraillé e C. Cuxac an obtengut, la ira un ulhet e doas mencions, la segonda una mencion ; nostres amics l'abat Barceló, una. primavera, Cayrou una englantina e un rapèl de socin, l'abat Cubaynes la violeta d'argent ; aqueste darrièr es estat nommât mestre en Jòcs Florals. Nostre escolan Leon Cordes a obtengut una medalha de bronze à la Societat Arqueològica de Bezièrs. Nostre amic Paul Sibra a espauzat al Salon lo retrat del Cardinal Verdier, ambe granda reüsida. Nostre amic L. Castel es estat tornamai elegit députât del Aude. Nostre amic l'abat Griffe es estat nommât profesor al grand Seminari de Carcasona. Nostres amics C. Cros-Mayrevieille e de Ferluc son estats nommats colonèl e capitaine. Compliments à totis. Nòstras escolanas M. Ayrix, C. Cuxac, J. de Gineste an fait de conferensas en lenga d'Oc ; nòstras escolanas Julieta Dissel e Martin-Foyssac s'alàsan pas de «dire» e de cantar en occitan. Nostra amiga E. de Boyer-Montégut dona à la lenga d'Oc una plasa cada jorn mai granda dins sas organizacions socialas. Felicitacions à totas. Nostra escolana J. Aurifèlhe se ven de maridar; nostres amics P. Esquirol, E. Sibra de Castèlnòudari e J. Vaylet,. d'Espalion, an vist espelir à lor fogal una Margarida-Maria, una Jorgeta e una Mirèlha. Vòts de bonauransa. Correspondensa : « Excusez-moi, et croyez que je ne me rebute pas, au contraire». J. B. Versailles, 4-5-32. «Vos ai dit benlèu qu'èri en correspondensa amb C. C. un brabe e afogat jovent à sò que me sembla; a dos farem benlèu quicòm de plan ». M. C. Toloza, 10-5-32. « Los estudiants estrambordats menèron En Lesaffre à la gara (mièja-nèit 40). Una Copa Santa e una Tolo\èna en régla foguèron cantadas dins la gara Matabiau dabantlo trèn de Montpelhèr per una cinquantena d'estudiants». F. G. Toloza, 20-5-32. Lo GRILH. — Impr. Lauraguaise - Castelnaudary. Le Gérant:]. SALVAT. � http://occitanica.eu/files/original/a070df9fddab8f7214b0fe31b726f240.jpg f9fd1246b04064049d4f73be6c2921ad http://occitanica.eu/files/original/88d68dda693d15d1070518e90e8b6087.jpg b1d22d9996e134e2f342b972c6bcd30d http://occitanica.eu/files/original/a0f65f696f425371544f15434ad2a9c6.jpg f93f90041f54bd5a54452cdd65e33e43 http://occitanica.eu/files/original/218bfd1f321553a2566f43507f3e3d9f.jpg a47980c2ea0a30acea246f09fbd1509c http://occitanica.eu/files/original/4db8fc712dfde6f3294ef065b77de5a6.jpg 7b6ce1a74f7eca98e19b76fe5e017f26 http://occitanica.eu/files/original/c2bac6b0abfc65f183d8e034404fa740.jpg ba5bcc2717984f060428679c1b552ab2 http://occitanica.eu/files/original/a84d462b2a371a5fb339e6752af51917.jpg 8613ffbab7e47e9e17232573e11a2c84 http://occitanica.eu/files/original/b7197734cafb7a6b043e379ac6c064b5.jpg cc6d82133c7507e40f95f8328890f18b Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Patrimoine écrit occitan:périodiques Description An account of the resource Ce set contient les périodiques numérisés par le CIRDÒC issus des collections des partenaires d'Occitanica Revista Item type spécifique au CIRDÒC : à privilégier Région Administrative Languedoc-Roussillon Type de périodique Revistas professionalas e tecnicas = Revues professionnelles et techniques Graphie Graphie classique / Grafia classica Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Rampelada del Colètge d'Occitania. - Annada 05, n°17 mai-junh 1932 Subject The topic of the resource Occitan (langue) -- étude et enseignement Occitan (langue) -- grammaire Description An account of the resource La Rampelada del Colètge d'Occitania. - n°17 mai-junh 1932 (Suplement al Gai Saber n°92) Creator An entity primarily responsible for making the resource Salvat, Joseph (1889-1972) Publisher An entity responsible for making the resource available Colètge d'Occitania (Castelnaudary) Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1932-05 Rights Information about rights held in and over the resource Domaine public Relation A related resource Vignette : http://occitanica.eu/omeka/files/original/311af5ad3abb3dc043548f6f940a7f08.jpg http://www.sudoc.fr/038560712 Is Part Of A related resource in which the described resource is physically or logically included. La Rampelada (<a href="http://occitanica.eu/omeka/items/show/13215">Acc&eacute;der &agrave; l'ensemble des num&eacute;ros de la revue</a>) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf 1 vol. (8 p.) Language A language of the resource oci fre Type The nature or genre of the resource Text publication en série imprimée Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://occitanica.eu/omeka/items/show/13963 FRB340325101_K-II-4_1932_05_017 Temporal Coverage Temporal characteristics of the resource. 19.. License A legal document giving official permission to do something with the resource. Licence ouverte Alternative Title An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific. La Rampelada del Colège d'Occitania. - Annada 05, n°17 mai-junh 1932 Source A related resource from which the described resource is derived Mediatèca occitana, CIRDOC-Béziers, KII 4 Occitanica Jeu de métadonnées internes a Occitanica Portail Le portail dans la typologie Occitanica Mediatèca Sous-Menu Le sous-menu dans la typologie Occitanica Bibliotèca Type de Document Le type dans la typologie Occitanica Numéro de revue Catégorie La catégorie dans la typologie Occitanica Documents Contributeur Le contributeur à Occitanica CIRDOC - Institut occitan de cultura Ensenhament = Enseignement Gramatica = Grammaire