http://occitanica.eu/files/original/63d448c9a3fc140b35a555f24c6dc677.jpg e1b1d54ca4e764b28d04bf8e881ee868 http://occitanica.eu/files/original/e3ddbcab4f9066dee87d24114c15ac73.xml 6309bcc85eb65e0fc5066337da2f7188 http://occitanica.eu/files/original/ea09f1ebcfd0689e0e7d84dde7a99999.pdf 620e9451e07a5571d80a842712fe5594 PDF Text Text 6a Annada - N- 22. La Rampelada del Colètge d'Occitania (Suplement al Gai Saber n" 104) Redac. e Adm. : 2, Plasa Mont CASTÈLNÒUDARI Ci La Page de Qram LES POSSESSIFS Adjectifs possessifs à forme atone (avant le substantif). I" Formes (un seul possesseur) Sing. mon, — ton, — son, i" pers. 2" 3° Plur. ma. ta. sa. mos, tos, sos, mas. tas. sas. (plusieurs possesseurs) i" pers. 2"3e — — nostre, nostra, vostre, vostra, lor. nostres (is), nòstras. vostres (is), vòstras. lors. Remarque : L'ancienne langue d'Oc élidait l'a, de ma, devant un mot commençant par une voyelle. Ex. : m amiga, qui est devenu ta, sa, ma miga. A ces anciennes formes on a substitué les formes masculines, et on dit: mon amiga, mon espaça. �— i50 — 2° Emploi 1. L'adjectif possessif ne s'exprime pas quand il ne peut y avoir de doute sur la personne du possesseur. Ex. : ai lo prat dalhat. abèm lo dròlle malaut. à sò que dis la femna. cosí anat^, oncle? 2. Souvent — et c'est une tournure très idiomatique — c'est le pronom accompagnant le verbe qui indique la possession, tandis que le substantif est accompagné de l'article. Ex. : se ganha la vida. me cargui los esclops. la pluèja nos a banhat Vèrba. sentisi que se m'ufla la man. II Ajectifs posseisifs à forme accentuée (après le substantif). I" Formes (un seul possesseur) Sing. Plur. ire pers. miu (meu), miuna. miunes(is), miunas. 2" — tiu (teu), tiuna. tiunes (is), tiunas. 3e — siu (seu), siuna. siunes (is), siunas. (plusieurs possesseurs) \" pers. nostre, nostra, nostres (is), nòstras. 2° — vostre, vostra, vostres (is), vòstras. 3e — lor. Iors. Remarques : 1. Les formes du itr groupe (un seul possesseur) miu, meu, miuna, meuna, etc.. tiu, teu, tiuna, teuna, etc.. siu, seu, siuna, seuna, etc.. sont aussi correctes les unes que les autres. 2. Les adjectifs possessifs à forme accentuée ne diffèrent des adjectifs à forme atone qu'au singulier. �— i5i — 2" Emploi La forme accentuée marque davantage la tendresse et la confiance. Ex. : gojat miu ! Paire nòstre, qu'ètç al cèl... 2. Elle correspond au français « à moi », « à toi »,. etc.. Ex. : aquel ostal es min. aquel palhèr es lor. 3. Avec l'article défini ou indéfini, elle peut s'employer devant le substantif. Ex. : lo miu gojat es arribat, un siu co^in era vengut, lo nòstre pastre s'es enanat. \Ì III Pronoms possessifs. Formes (un seul possseseur) Sing. Plur. 1" pers. lo miu (meu), la míuna. los miunes(is), las niiunas. los tiunes(is), las tiunas. 3° — lo siu (seu), la siuna. los siunes (is), las siu nas. (plusieurs possesseurs) ire pers. Io nòstre, la nostra. los nostres (is), las nòstras. 2" — lo vostre, la vostra. los vòstresíis), las vòstras. 3e — lo lor, la lor. los lors, las lors. Remarques. 1. On peut faire pour les formes des pronoms possessifs les mêmes remarques que pour les formes des adjectifs possessifs à forme accentuée. 2e — lo tiu (teu), la tiuna. �— 152 — 2. La forme siu (seu), siuna, etc.. de la 3e personne ( un seul possesseur) est souvent employée à la place de lor même quand il y a plusieurs possesseurs. Cet emploi, quoique incorrect, se généralise et s'impose de plus en plus. IV Locutions avec les possessifs. inventer, faire de son chef, faire des siennes, cet homme ne pense qu'à lui. adieu, mon cher ! adius, miu ! la levée est à moi (au jeu es miu. de cartes), notre maîtresse de maison, la nostra, nos parents (et amis), los nostres, ce qui est à nous, sò nòstre. le bien d'autrui. sò qu'es pas nòstre. je suis tout à vous, som tot vostre, chez nous (de chez nous), à noste (de no s te). gasconisme. Lo mal dels autres ga- Le mal d'autrui ne guérit ris pas lo nòstre. pas le nôtre. Cadun sò siu, res de A chacun son dû, rien de plus juste. plus juste. Petit miu que tant va- Petit avoir qui as tant de prix, tu vaux plus que les, vales mai que sò tu ne parais. que pares ! faire del siu. faire de las siunas. aquel orne es tot siu. LES RELATIFS ET INTERROGATIFS 1° Formes 1. Invariables. qui. que. dont. �— 153 — 2. Variables. Sing. masc. fém. Plur. masc. fém. (lo) quai, (la) quala. (los) quals, (las) qualas. qun, quna. quns (is), qunas. Ces formes se multiplient avec les prépositions de, à, per, sus. Ex. : del qual, dels quals, de quna, de qunas. al qual, als quals, à quna, à qunas. pel qual, pels quals, per quna, per qunas. sui qual, suis quals, sus quna, sus qunas. 2" Emploi i. Invariables. Qui, correspondant au français «qui», s'emploie •sans antécédent, pris dans un sens général, souvent •dans une interrogation, soit directe, soit indirecte. Ex. : qui m'aima me seguigue ! qui vòl de peis ? qui 's acò ? qui volet\i per qui trabalhat^ ? Que, correspondant au français «cqui, que, quoi», ■est le relatif le plus employé. Il peut être : 1. sujet: l'orne que canta (l'homme qui chante . 2. attribut : l'orne que som (l'homme que je suis). 3. compl. dir.: l'orne queve^i (l'homme que jevois). 4. compl. ind. ou déterminatif: sabi pas de que parlât^ (je ne sais ce dont vous parlez). Il peut être aussi interrogatif. Ex. : que volèt\i (que voulez-vous?) ambe que pagarà? (avec quoi paiera-t-il?) Il s'emploie encore élégamment dans certaines tournures se rapprochant du castillan : Ex. : l'an que faguet tant fred. acò se farà, mas pas del biais que di^èt^. �—- 154 — Dont s'emploie comme compl. indir. ou déterminatit de verbe ou de substantif. Ex. : l'orne dont vos parlèri. l'âme dont ve\i lo capèl. Abbé JOSEPH SALVAT. Als Escolans. Lo Libre recomandat : Historia de Catalunya, primeres lectures, per Ferran Soldevila ( in-12, 192 p. ) Seix i Barrai, editors, 219, Provença, Barcelona ( 4 pes. ) Es un libre polidet, portant un bél sant Jòrdi sus la coberta e d'agradivas ilustracions dins lo tèxte, ont los enfants de Catalonha aprendran en s'amuzant la merabilhoza istòria de lor pais. Se qualcun de nostres escolans podia entreprene una obra parièra per l'Occitania?.. Corses de vacansas occitans-catalans de Ripoll. Se faran, pel segond còp, del 1" al 24 d'agost. S'i ensenharan las lengas e literaturas catalanas, occitanas, castilhanas ; s'i donarà de litsons subre l'istòria e la geografia dels Pirenèus, los filozófes espanhòls, l'art gòtic catalan e l'arqueologia lengadociana. Coneisèm pas encara lo programe pel menut. Sabèm pracóque l'abat Salvat donarà 5 litsons de lenga occitana contemporana, 5 litsons subre los trobadors lengadocians, e 5 litsons subre íos grands felibres provensals. Lo canonge Saltet, de l'Academia dels Jòcs Florals de Toloza, farà 3 conferensas ambe projeccions sus la Bazilica de S. Sarnin de Toloza, la claustra de Moissac, e la Catedrala de Santa-Cezelha d'Albi. Voldriam que nostres escolans venguèsen nombrozcs als Corses de Ripoll. Lo Canton dels Escolans Letra. 2» Seccion, janvièr 1933. Escribètz à-n-un amic ( o à-n-una amiga ) qu'aima plan son païs occitan, per li demandar de s'inscriure coma escolan al Colètge d'Occitania. �— '55 — Cara amiga, Alavets t'agrada d'au\ir parlar los paï\ans? Ai legit amb grand planer lo raconte de la velhada qu'as pasada cò de ta noirisa. Aquí se n'es remenat, de causas ancianas : los remembres de joventut del pastre, las istòrias de cachairas e d'esperits volants, la nosa del pepi Janet e de la menina Catèta ont los nòbis dejunèron res qu'ambe de confiment... Me sembla qui som. Aquelis contes, los ai au\its tant sobent ! Tes avisada que los vièlhs pàrlan una lenga gosto^a, granada, que fa gisclar los bascalals talament encanta l'esperit e que banha los èlhs talament toca lo còr. E regrètas qu'aquela lenga florigue solament suis pots dels paï\ans. Laisame te dire qu'acò 's la fauta de fòrsagents, coma tu, qu'an estudiat res que la lenga francesa e beleu l'inglès o l'aleman. Al lòc de consacrar tant d'or as à las parladuras estranjas, aurian pogut s'ocupar un pauc mai de la lenga de lors aujòls. Es una vergonha de pensar que tant de Mièchjornals mesprè^an sò que foguet lo bèl parlar dels Trobadors. Me diràs qu'es pas ai^it d'estudiar la lenga d'Oc amor que i a pas de libres, de mestres e d'escòlas per acò far? Aqui t'arresti. Conèisi al mens una escola que s'ocupa d'ensenhar nostra parladura: lo Colètge d'Occitania, fondât, i a quatre o cinq ans, à Castèlnòudari, per dos afogats, los majorals Estieu e Salvat. Las litsons s'i donan per correspondensa. Cada semana, los escolans fan quora un tème, quora una version, quora un raconte o un estudi sui vocabulari. Recebon un buletin periòdic, La Rampelada, que lor pòrta Vensenhament dels profesors e los asabenta sus la vida del Colètge. Los dreits d'inscripcion montan à dèt\ francs per an. Es pas acò, vertat, que pòd arrestar qualcun. Aquí la lenga s'aprèn segon los bons principis. Los mestres escribans quan adoptat e que reco- �- 156 màndan la grafia occitana an pas tirat acò delor sicap ; se son sovenguts de la grafia dels trobadors e an volgut donar à la lenga de uèi la vestidura de la lenga anciana. Serià trop long de te dire, de fièl en cordura, cosí i son arribats. Elis an fait tota la beqonha malai^ida ; nos-aus abèm qu'à los seguir. Se t't vòs metre de bon còr, tecaldrà pas un an per escriure mannadament la nostra lenga. Per ieu, sò que sabi, es al Colètge quòc debi, e som estonada d'aber marchât tant vite en ajent fait tant pauc de trabalh. Mas, coma di^ià Lamartine, I a 'na vertut dins lo solelh: ni a una tant-beii dins nostra lenga. Esperi que trantolaràs pas e que me demandaràs Veu de te far inscriure al Colètge d'Occitania. Acò 's la gracia que deliri per tu, coma di\on los predicaires. E f abrasi de tot mon còr. M. B. Aquela letra sufirià — s'acò èra necesari — per respondre à las criticas que lo cronicaire de la revista Oc adrèsa al Colètge d'Occitania e à sos mèstres. Lo Profesor. Al Colètge L'Academia dels Jòcs Florals a donat, ongan, una englantina una mencion à nostra escolana Maria Baraillé, una mencion à nostra escolana Cezelha Cuxac e à nòstre escolan Leon Cordes, una englantina à nostres amics Frederic Cayrou e abat Barceló, e una mencion à nòstre amic LoïsDelluc. Nòstre amic Perboscrecebèt un jeton de vermèlh à las féstas de mai e nòstre amic Cubaynes i diguèt lo laus de Clemensa Izaura. Quna bèla meison per nòstre Colètge ! Nóstras escolanas Maria Baraillé e Maria-Loïza Gélis an perdut lor paire; nostra escolana Jana Fonrouge a perdut son fraire ; nòstre amic lo majoral Delhostal sa maire, nòstresamics B.-E. e M.-R. Izard lor maire. Tolis an nostra simpatia. E mandam nostres vòts de bonauransa à Genoveva de Villèle,, filha de nòstre amic lo comte de Villèle, qu'es devenguda madama de Carayon-Talpayrac. Lo Grilh. ■e Impr. Lauraguaise, 5 Quai du Port — Castelnaudary. � http://occitanica.eu/files/original/9b6c8c068825cbceea5fc52801fe5069.jpg 6e7e0ee941a18ee6ab9cfebf974031af http://occitanica.eu/files/original/ea98dfd8c3b5200c626b62aa05b8c5ad.jpg ea1cdffcc7fb89295bce336e2d07c764 http://occitanica.eu/files/original/86951c67ae9b80807c5e9c7fb282ce77.jpg 1bb46ef76d13bce906b1c11fb2534310 http://occitanica.eu/files/original/6ad7140096336171fd267ec1755bb1d8.jpg 12303ec1c648d2e8a966943c2e6910b1 http://occitanica.eu/files/original/fc3c5db4ce40fd2eef34adcdbb9bb169.jpg 41373187df6dfd8919067610418ac92e http://occitanica.eu/files/original/83df5040b61d0ca83c5ea706de49d519.jpg 3226a2ec741e82ffee41e00bf44b62c4 http://occitanica.eu/files/original/7ba40a03f70cc0b23d0c8bdab83ade58.jpg 5299957d9b090e4364d0f8e4f67fd4f3 http://occitanica.eu/files/original/bdcbe72eed83671608d11727cbd40c5d.jpg b94e3ff8f6c4ed5f3df61edbbbf8bfb1 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Patrimoine écrit occitan:périodiques Description An account of the resource Ce set contient les périodiques numérisés par le CIRDÒC issus des collections des partenaires d'Occitanica Revista Item type spécifique au CIRDÒC : à privilégier Région Administrative Languedoc-Roussillon Type de périodique Revistas professionalas e tecnicas = Revues professionnelles et techniques Graphie Graphie classique / Grafia classica Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Rampelada del Colètge d'Occitania. - Annada 06, n°22 mai-junh 1933 Subject The topic of the resource Occitan (langue) -- étude et enseignement Occitan (langue) -- grammaire Description An account of the resource La Rampelada del Colètge d'Occitania. - n°22 mai-junh 1933 (Suplement al Gai Saber n°104) Creator An entity primarily responsible for making the resource Salvat, Joseph (1889-1972) Publisher An entity responsible for making the resource available Colètge d'Occitania (Castelnaudary) Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1933-05 Rights Information about rights held in and over the resource Domaine public Relation A related resource Vignette : http://occitanica.eu/omeka/files/original/63d448c9a3fc140b35a555f24c6dc677.jpg http://www.sudoc.fr/038560712 Is Part Of A related resource in which the described resource is physically or logically included. La Rampelada (<a href="http://occitanica.eu/omeka/items/show/13215">Acc&eacute;der &agrave; l'ensemble des num&eacute;ros de la revue</a>) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf 1 vol. (8 p.) Language A language of the resource oci fre Type The nature or genre of the resource Text publication en série imprimée Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://occitanica.eu/omeka/items/show/13968 FRB340325101_K-II-4_1933_05_022 Temporal Coverage Temporal characteristics of the resource. 19.. License A legal document giving official permission to do something with the resource. Licence ouverte Alternative Title An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific. La Rampelada del Colège d'Occitania. - Annada 06, n°22 mai-junh 1933 Source A related resource from which the described resource is derived Mediatèca occitana, CIRDOC-Béziers, KII 4 Occitanica Jeu de métadonnées internes a Occitanica Portail Le portail dans la typologie Occitanica Mediatèca Sous-Menu Le sous-menu dans la typologie Occitanica Bibliotèca Type de Document Le type dans la typologie Occitanica Numéro de revue Catégorie La catégorie dans la typologie Occitanica Documents Contributeur Le contributeur à Occitanica CIRDOC - Institut occitan de cultura Ensenhament = Enseignement Gramatica = Grammaire