http://occitanica.eu/files/original/ecab6cd4bc023cf8941c0b7d80bc465d.jpg e1b1d54ca4e764b28d04bf8e881ee868 http://occitanica.eu/files/original/b66fdf7ea86d99f655f0bad93563a502.xml c4d5dac89b0cc70ccf3f7069f53329f5 http://occitanica.eu/files/original/a6c44ab3ecb692488fd6aabaa83ed35b.pdf 83947161b807c3d0ee615ed8a55153ca PDF Text Text 11a Annada - N- 48 Mars-Abrilh 1938. La Rampelada ciel Colètge d'Occitanîa (Suplement al Gai Saber. Redac. e Adm. : i, Plas, CASTEUNOUDAI La page de Qram LE VERBE (Suite) 2° L'Emploi (Suite) 5. Modes et Temps (Suite) Participe passé 1. Conjugué avec l'auxiliaire èstre, le participe passé s'accorde en genre et en nombre avec le sujet. Ex.: las portas èran dobèrtas, les portes étaient ouvertes. son venguts, ils sont venus. son vengudas, elles sont venues. es estada malauta, elle a été malade. se son pasejadas, elles se sont promenées. s'es faita mal, elle s'est fait mal. s es cau\ida una rauba, elle s'est choisi une robe. se son faitas dire de soti^as, elles se sont fait dire des sottises. i son volgudas anar, elles ont voulu y aller. �— 350 — 2. Conjugué avec l'auxiliaire abër, t | à] le participé passé demeure invariable's'il n'y a pas de complément direct. Ex.: a cantat, il, elle a chanté. an plorat, ils, elles ont pleuré. Dj S'il y a un complément direct, , :. 1. tantôt il s'accorde nécessairement avec ce complément quand il est précédé d'un pronom personnel. Ex.: mas terras, las ai vendudas, mes terres, je les ai vendues. 2. tantôt, et c'est le plus souvent, il s'accorde ou ne s'accorde pas en genre et en nombre avec ce complément, qu'il soit placé avant ou après lui. — Il y a cependant une tendance plus marquée à l'accord. Ex.: aivendut ou venduda aquela terra, j'ai vendu cette terre. las terras qu'ai vendut ou vendudas, les terres que j'ai vendues. s'a cau^it ou s'a cau^ida una rauba, elle s'est choisi une robe. las cibadas qu'abèm vist ou vistas segar, les avoines que nous avons vu moissonner. 3. le participe passé s'emploie quelquefois, seul, ou avec une conjonction de temps, d'une façon absolue, sans auxiliaire, et avec accord (cf. «ablatif absolu » du latin). Ex : la darrièragota escorrida (Mir), quand la dernière goutte fut bue. tant Veu finida la mesa, dès que la messe fut terminée. Concordance des temps Le principe de la concordance des temps s'applique, en occitan, rigoureusement et sans difficulté. 1. Si le verbe de la proposition principale est au présent ou au futur, le verbe de la proposition subordonnée sera au présent du subjonctif. �— su — Ex.: te cridi per que, vengués, je t'appelle pour que, tu viennes. te cri dar ai per que .vengués, je t'appellerai pour, que tu viennes. 2. Si le verbe de la proposition principale est à un temps passé ou au conditionnel, le verbe de la proposition subordonnée sera au temps correspondant du subjonctif. Ex.: te cridabi per que venguèses, je t'appeplais pour que tu vinsses. te cridèri per que venguèses. t'ai cridat per que venguèses. te cridariai per que venguèses. t'abiai cridat per que foguèses vengut, je t'avais appelé pour que tu fusses venu. Introduction du Verbe Mentionnons deux particularités relatives à l'ih-i troduction du verbe : 1. dans une proposition principale, le verbe est parfois précédé de la conjonction que, laquelle n'implique pas le subjonctif. Ex.: E nos-autres, que seriam trop uro%es.t et nous, nous serions trop heureux... N. B. — Par suite d'une généralisation indûment appliquée, le gascon emploie ce que presque à tous les temps et à tous les modes (sauf impératif). 2. dans une incidente, le verbe peut être précédé du pronom sò, déformé parfois en sa. Ex.: sò diguèt, sa faguèt, dit-il, fit-il. . Complément du Verbe i. Le complément direct, nom de personne, dans une répétition marquant l'insistance, le choix, peut être précédé de la préposition à. Ex.: te vòli, à tu, je te veux, toi. N. B. — Cette même préposition à permet, en cet- �- 352 — tains cas, de remplacer presque un membre de phrase. Ex.: Se vos plat de me metre, com à mon co\in, dins la misera..., s'il vous plaît de me mettre, comme vous avez fait pour mon cousin, dans la misère... 2. Le complément indirect n'est pas toujours uni au verbe par la même préposition qu'en français, et seul l'usage peut apprendre quelle est la préposition qui convient. Ex.: pintrar de negre, peindre en noir. se fi\ar de qualcun, se fier à quelqu'un. menasar ambe la forca, menacer de la fourche. tene per sabent, regarder comme savant, s'abansar del miralh, s'avancer vers le miroir. N. B. — L'infinitif complément d'un verbe est précédé d'une préposition qui ne correspond pas toujours à la préposition française. Ex.: crei de m'espantar, il croit m'effrayer. aima de legir, il aime à lire. donar de beure, donner à boire. m'atardi de vos escriure, je me hasarde à vùus écrire. La Négation La négation principale, fondamentale, de la langue d'Oc est non, opposée à l'affirmation oc. Il y a longtemps cependant que se sont introduites les formes nani et òc ben, d'origine française (nenni, oui bien), marquant le respect. Cette négation non est usitée encore, seule, dans certains cas, en particulier dans des formes adverbiales ou conjonctives. Ex.: te di^i que non, je te dis non. pas.un orne que non cante, pas un homme qui ne chante. partisi pas que non vengués, je ne pars pas avant que tu viennes. �— 353 /au mai que non pòdi, je fais plus que je ne puis. per non languir long dôu camin (Saboly), pour ne pas nous ennuyer dans le voyage. On a adopté l'usage de particules négatives : pas, ges, plus, res, brica, gaire, minga, cap, degun, nat, mai, enlòc, jamai, tant-pauc, etc., qui se sont employées tantôt avec non, tantôt, et plus souvent, seules, tantôt même groupées entre elles. Ex.: vbli pas, non vòlì pas, je ne veux pas. es pas venguda, elle n'est pas venue. n'i abia pas una, il n'y en avait pas une seule. n'i abia pas qu'un, il n'y en avait qu'un. i a pas qu'el que gobèrne, il n'y a que lui qui gouverne, il n'y a pas que lui qui gouverne. n'ai pas ges, je n'en ai d'aucune sorte. n'ai ges trobat, je n'en ai pas trouvé du tout. n'abèt^ plus ges, vous n'en avez plus du tout. sens ges crenhe la fred, sans craindre nullement le froid. som pas ges tranquile, je ne suis pas du tout tranquille. n'i a plus, n'i a plus ges, n'i a pas plus, il n'y en a plus. ven plus, il ne vient plus. i sèm plus, nous n'y sommes plus. èstre d non plus, n'en pouvoir plus. per res, per pas res, pour rien. n'i a res qu'un, il n'y en a qu'un. digues res, digues pas res, ne dis rien. res non me consola, rien ne me console. n'i a pas brica, il n'y en a pas du tout. n'àurem pas g aire, nous n'en aurons guère. ne tastarà pas minga, il n'en tâtera mie.. ne ve^i pas cap, je n'en vois aucun. sò que degun li pòd raubar, ce que nul �— |§4 — ne peut lui prendre. n'i a pas mai, il n'y en a plus.. en nada sa^on, en aucune saison. anarai pas enlòc, je n'irai nulle part. lo ve\i jamai, je ne le vois jamais. venguèt pas el tanl-pauc, lui non plus në vint pas. Quelquefois, il n'y a aucune particule négative, devant que. Ex.: fa que rire, il ne fait que rire. fa que de comensar, il commence à peine. L'Interrogation L'interrogation se marque en occitan par l'inflexiori dé la voix, et, à l'œil, par le signe de ponctuation. Ex.: vénonì viennent-ils? est-ce qu'ils viennent? es tiu, l'ostal? est-elle à toi, la maison? son prestis los biòus? les bœufs sont-ils prêts? aquelas bêlas per as vos dï^on pas res? ces belles poires ne vous disent-elles rien? JOSEPH SALVAT. Illlllllllllllllimilllllllllllllllllllllllllllllllllllllll Lo libre recomandat: Septimanie. — N° especial consacrât à la glòria de sant Domen ge. 14 reproduccions, sus bèl papièr, de las pintruras de nòstre amic Paul Sibra per la Bazilica de N.-D. de Prolha, reprezentant La Gesta de sant Domenge en terra lauragut\a; cada reproduccion es acompanhada d'un medalhon en lenga d'òc, que servis de legenda, per nòstre secretari l'abat Salvat, ambe la traduccion franceza per nostre escolan-mèstre lo Doctor Henric. 35 frs., pòrt comprés, pels escolans e amics del Colètge d'Occitanta.— S'adresar al Secretariat, 2, plasa Montmorenci, Castèlnòudari. Illlllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll �ALS NOSTRES ESOOUAN8 Los nostres escolans e amics que vòlon profitar de la Lectura Circularia se débon adresar à Mla Adriana Sirgue, «à S. Pierre de Gil (Trévien), par Laguépie (Tarn-et-Garonne).» Lo Colètge d'Occitania, per onorar la memòria de son grand amic lo majoral e rèire-capolièr Valèri Bernard, a entreprés la publicacion de son bèl poème Lindaflor. Aquel libre serà preciós, perquè portarà, ambe la traduccion franceza, lo tèxte occitan e lo tèxte rodanenc. Totis nostres escolans, al mens los de las seccions II e III, deurian aber aquel libre, ont podrian veze cosí lo trobaire marselhés a saput plegar sa lenga à la grafia clasica occitana, en li gardant la frescor dialectala. Las soscripcions (20 frs. e -8 frs.) seran recebudas encara duscas al 10 d'abrilh. En Bretanha s'es lansat un gròs moviment en favor del ensenhament del Breton à l'Escòla. Un projèt es estat aprobat per la Comision d'Ensenhament de la Cambra dels Députais. Dins tot lo païs, las Municipalitats, una aprèp l'autra, reclàman oficialament aquel ensenhament. Qual de nostres escolans o amics, cònse de vila o de vilatge, serà lo primièr per penjar l'esquilheta e entreprene la campanha per la Lenga d'Oc à l'Escòla? Sobent, s'agis que de comensar.,. Lo Gai Saber a dobèrt una crònica especiala, fizada à nòstre escolan Joan Séguy, sus La Lenga d'Oc à l'Escòla. Que nòstras escolanas, que nostres escolans regents e profesors se méten en rapòrt amb el per entreprene una accion combinada e faire profitar tot lo monde de l'experiència de cadun (M. Jean Séguy, professeur au Collège de Saint-Gaudens (H'e Garonne). �- 356 AU OOLÈTGE T a d'escolans, òc sabem, qu'an fait de debers, mas que se son mezis en retard, e que los gàuzan pas mandar al Secretariat. An tòrt. Mêmes s'an de retard, que los mànden, e al plus lèu. I a qualques escolans — plan pauquis — qu'an pas encara pagat lor escotizon. La posta lor prezentarà lèu un mandat. Demèst aquelis qu'an déjà pagat, la Direccion del Colètge deu remerciar los qu'an donat mai que non lor es demandat : Amen, Barraillé, de Mas-Latrie, Artous, Teste, Roubières, Delcamp, Maffre, Clément, Ladoux, Henric, Pierre, Boudou, Beaumadier, M. de Viviés, Rouanet, Siguier, Goutines, Carrières, Fabre, Izard, Barthés, Bonnet, Faure, Paulin, Sibot, Sirgue, Ne demembram belèu qualcun?— Mencionam pas totis aquelis que, d'un biais o d'un autre, bùtan à la rôda per que lo Colètge marche plan : i a los corrigeires, i a los que cèrean de tèxtes,. que pican à la machina, que fan d'envelòpas, que trabàlhan à la tombolà de cada an, que dònan de libres, etc.. Quna bêla, familha fa lo Colètge, al entorn de son Decan aimât! Voldriam que nostres Jocs Florals Escolar is foguèsen mai reüsits encara que l'an pasat. Mandarem à nostres escolans autant d'exemplaris que voldran de La Rampelada portant lo programe. Los demandar al Secretariat. Nòstre secretari l'abat Salvat ven d'entreprene, al Institut Catòlic de Toloza, un cors de Lenga e Literatura Occitanas. Lo profesor de la Facultat, lo senhe Gavel, s'ocupant subretot de textes, del estudi de la len^a, es mai que mai de la literatura, que parla nòstre secretari. Dos ans entièrs seran consacrais à la literatura clasica dels trobadors. Son cors se fa lo divendres à 15- 30Senhalam qualquas publications de nòstres escolans : Pèire Gardes, Al bord de Tarn, poezias carsinólas (12 frs.) s'adresar al autor, Prefectura de Montalban.— Marcel Carneres, La Crosada contra los Albigeses (Edicion Godolin, Toloza). Nòstre escolan. P.-J. Roudin (9, rue Séverine, Avignon) a publicat dins los numeròs d'abrilh e de mai 1937 de la revista SudMagazine (admin. 38, rue Vacon, Marseille), un estudi remirable, «L'Humanisme et la Culture Occitane», sus la Vida e l'Obra de nòstre venerat Decan Pròsper Estieu. Los nòstres escolans e amics que voldran s'asabentar sus tot sò qu'a fait lo Mèstre trobaran pas enlòc res de tant plan tratat. La revista còsta 60 frs. d'abonament. Sabèm pas per quant òm se podria procurar aquels dos numéros preciozes. Escriure à la Revista o al Senhe Roudin. Nòstre escolan-mèstre Joan Séguy ven de pèrdre sa filha. Franceza, môrta à sièis mezes lo 19 de mars. Á nòstre amic e à sa dóna tota nòstra simpatia. LO GRILH. Impr. Lauraguaise - Castelnaudary. Le Gérant : I. SALVAT. � http://occitanica.eu/files/original/a92015a847da027385053f9ebce46da2.jpg daa5b9878af91722d57b59a9f918e713 http://occitanica.eu/files/original/2a309d1d2c0cbcf71ec8471d7da37869.jpg 950909b25713427fc240098feb6e014d http://occitanica.eu/files/original/cd56205ad6b5740c4b8d91c5ea4a534f.jpg d28ac581a581ab20a316f61e9eb82495 http://occitanica.eu/files/original/ca4d0cb3c32ce1339df585925f6a3ebd.jpg 3e560a348695be89ddc1cee7fb2157c7 http://occitanica.eu/files/original/c37f7250ac41b944d2d647ad7ed634b7.jpg ea1c6ba431cbe53cbd6e3c45f869e022 http://occitanica.eu/files/original/13f9710295c622a3ba3228a322b86e3c.jpg 3f7fbf73c68a0b117458467ab6bd465b http://occitanica.eu/files/original/b26510d03b81fb23e36e73fe13dacd36.jpg 33213579ab320d9d83a88c76c1b97d3f http://occitanica.eu/files/original/6d65a0d82d487fb3a3f3469db34d3271.jpg 3398a616325a7182f8f1a77cc0ccd7f2 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Patrimoine écrit occitan:périodiques Description An account of the resource Ce set contient les périodiques numérisés par le CIRDÒC issus des collections des partenaires d'Occitanica Revista Item type spécifique au CIRDÒC : à privilégier Région Administrative Languedoc-Roussillon Type de périodique Revistas professionalas e tecnicas = Revues professionnelles et techniques Graphie Graphie classique / Grafia classica Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Rampelada del Colètge d'Occitania. - Annada 11, n°46 mars-abrilh 1938 Subject The topic of the resource Occitan (langue) -- étude et enseignement Occitan (langue) -- grammaire Description An account of the resource La Rampelada del Colètge d'Occitania. - n°46 mars-abrilh 1938 (Suplement al Gai Saber n°160) Creator An entity primarily responsible for making the resource Salvat, Joseph (1889-1972) Publisher An entity responsible for making the resource available Colètge d'Occitania (Castelnaudary) Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1938-03 Rights Information about rights held in and over the resource Domaine public Relation A related resource Vignette : http://occitanica.eu/omeka/files/original/ecab6cd4bc023cf8941c0b7d80bc465d.jpg http://www.sudoc.fr/038560712 Is Part Of A related resource in which the described resource is physically or logically included. La Rampelada (<a href="http://occitanica.eu/omeka/items/show/13215">Acc&eacute;der &agrave; l'ensemble des num&eacute;ros de la revue</a>) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf 1 vol. (8 p.) Language A language of the resource oci fre Type The nature or genre of the resource Text publication en série imprimée Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://occitanica.eu/omeka/items/show/14024 FRB340325101_K-II-4_1938_03_046 Temporal Coverage Temporal characteristics of the resource. 19.. License A legal document giving official permission to do something with the resource. Licence ouverte Alternative Title An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific. La Rampelada del Colège d'Occitania. - Annada 11, n°46 mars-abrilh 1938 Source A related resource from which the described resource is derived Mediatèca occitana, CIRDOC-Béziers, KII 4 Occitanica Jeu de métadonnées internes a Occitanica Portail Le portail dans la typologie Occitanica Mediatèca Sous-Menu Le sous-menu dans la typologie Occitanica Bibliotèca Type de Document Le type dans la typologie Occitanica Numéro de revue Catégorie La catégorie dans la typologie Occitanica Documents Contributeur Le contributeur à Occitanica CIRDOC - Institut occitan de cultura Ensenhament = Enseignement Gramatica = Grammaire