http://occitanica.eu/files/original/a8e2c63d1f59233dc2c2811785faa9bc.jpg e1b1d54ca4e764b28d04bf8e881ee868 http://occitanica.eu/files/original/65960a819b35142c3bf0b35e99360380.xml 2930509f978715ab19b2e2e8b018df8c http://occitanica.eu/files/original/748989faa71ebf852a2354ad54356403.pdf 9b63707bb451442b74adf68e9fc31d03 PDF Text Text 11a Annada - N- 49 Nov.-Dec. 1938. La Rampelada del Colètge d'Occitanïa (Suplement al Gai Saber n° 169) Redac. e Adm. : 2, Plasmi ÍP/ Le Colètge d'Occit Il faudra bien un jour écrire ici même 1 histoire ae ce Colètge d'Occitanïa qui entre vaillamment dans sa 12"" année. Nous dirons seulement aujourd'hui sa situation actuelle. L'enseignement de la langue d'Oc par correspondance est et demeure sa tâche principale. Il comprend pour cela trois sections languedociennes et une section catalane. La première section languedocienne, pour les commençants, offre surtout des versions occitanes très faciles et quelques exercices, thèmes d'imitation par exemple, textes établis avec soin. La deuxième section offre des textes occitans un peu plus difficiles à traduire, et un nombre plus considérable de thèmes et d'exercices de vocabulaire. Elle a sensiblement moins à'escolans, car on n'est admis à passer de la première section à la deuxième que d'après le jugement des maîtres basé sur le nombre des devoirs faits et les notes obtenues pendant Tannée. Cette année, 6 élèves seulement, parmi \ �- 374 — les meilleurs, franchissent le stade, tandis que 4 autres passent de la deuxième à la troisième section. Celle-ci comprend à peine quelque 25 escolans : ce sont les meilleurs, et, parmi eux, se plaisent à figurer toujours les élèves qui sont passés maîtres à leur tour. Les élèves de 3'"° section font à peu près exclusivement des thèmes et des exercices. La section catalane est unique, après deux ans d'essai. Les résultats n'en sont pas très encourageants, et, au lieu d'envisager la création de nouvelles sections, on envisage même, pour l'an prochain, la suppression de l'unique section existante, si elle ne donne pas plus de résultats. Les élèves reçoivent des textes catalans très soignés. La marche de ces différentes sections occasionne des frais considérables : imprimés des textes et des corrigés, envois des devoirs aux escolans et aux correcteurs, enveloppes, circulaires, frais de poste supplémentaires, organisation des Jeux Floraux Scolaires annuels avec leurs multiples récompenses, etc.. 11 va sans dire qu'aucun travail du Colètge n'est rémunéré. Tout est gratuit: choix et préparation des textes, correction des devoirs, expédition du courrier, etc.. Il serait difficile d'énumérer toutes les bonnes volontés qui s'exercent autour du Colètge, et toutes les générosités qui en permettent la marche triomphale. Tel corrige régulièrement de longues séries de devoirs et paie de ses deniers tous les frais postaux ; tel élève-maître envoie, en supplément, une forte cotisation ; tel s'applique à organiser une tombola, etc., etc.. D'où viennent, en effet, les ressources financières du Colètge? Presque exclusivement des cotisations des escolans et des amies. Beaucoup d'entre eux ne se contentent pas de la cotisation minimum (20 frs. par an, — 10 frs. pour les escolans encore aux écoles, aux armées, ou faisant partie d'un groupe) et réservent d'heureuses surprises à notre trésorier. Nous mentionnons quelques subventions annuelles: Le Conseil Général de l'Aude (180 frs.), le Conseil �— 375 — Municipal de Mazamet (200 frs.), le Conseil Municipal de Rouffiac d'Aude (60 frs.). L'Académie des Jeux Floraux donna, en 1933, une subvention exceptionnelle de 3.000 frs. Les dons de toute nature ne manquent pas au Colètge. C'est ainsi que, au mois de juillet de cette année, un amie généreux, Louis Piat, l'un des maîtres de la Renaissance occitane, a envoyé au Secrétariat 40 exemplaires de son dictionnaire français-occitanien, en deux gros volumes, dont il fait hommage aux escolans à la condition indispensable que ceuxci paieront la reliure de ces volumes. L'administration du Colètge, qui va faire relier ces volumes, saura informer les escolans de leur prix de revient. Un don de M. Louis Alibert a permis au Secrétariat du Colètge d'offrir aux élèves-maîtres un exemplaire de sa Gramàtica Occitana. A tous ces généreux donateurs, à tous ces souscripteurs, à tous ces escolans et amies désintéressés, le Colètge dit merci. Pour les Commençants Les textes de version du Colètge d'Occitanïa sont écrits en graphie occitane, c'est-à-dire avec une orthographe particulière à la langue d'Oc. Vous devrez écrire en graphie occitane les thèmes ou les exercices qui vous seront donnés. La graphie occitane diffère des graphies fantaisistes de la langue d'Oc en ce que les lettres employées n'ont pas toujours le même son qu'en français. Ces sons varient d'ailleurs selon les sous-dialectes (parlers locaux), mais nous n'indiquerons ici que les sons employés généralement dans le Languedoc. VOYELLES. — a dans le corps d'un mot: a français; à dans le corps ou à la lin d'un mot : a français ; a à la �— 376 — fin d'un mot: o ouvert français ou a français (Montpellier). La lettre s du pluriel ne modifie pas le sou de a final. e: é français; è: è français. i:i — ; n'a jamais le son nasal comme en français, et se distingue des voyelles avec lesquelles il forme diphtongue. o: ou français; Ò: o français. u: u — ; après une autre voyelle :ou français. CONSONNES. — Elles se prononcent généralement ■comme en français. Cependant, m, à la fin d'un mot, se prononce très souvent comme n ; n, r, t, à la fin des mots, sont le plus souvent muets; s est toujours dur et sifflant (comme ss, ç français qu'il remplace, le son doux étant obtenu avec le z) ; t est toujours dur (le son français doux du t est obtenu avec le c) ; v se prononce b -comme en espagnol ; q est toujours suivi de la lettre u ; ■g est dur devant les voyelles a, ò, o et u; il est doux devant e, è et i ; pour l'adoucir devant a, o, o et u, il faut le remplacer par la lettre j. LETTRES COMPOSÉES. — lh: ill français (son mouillé) ; nh : gn français; ch: tch. Dans les parties septentrionales de la zone d'influence du languedocien (Albigeois, Quercy, Rouergue) g, j et ch se prononcent comme ts ou t\. La diphtongue terminale tonique ia a le son ta, iè ou io selon les sous-dialectes. Le texte suivant est écrit dans une graphie française, c'est-à-dire essayant de reproduire les so ns occitans avec les signes français : D'aro-en-abant, i aoura, én Suisso, uno quatrènco lêngo ouficialo, lou roumantché, qu'es parlat dins lous Grisouns, uno partido dèl Tirol è uno dèl Frioul, pér quaranto milo pérsounos a quicon protché. La noubèlo nous a fait forço plasé, mès nous pénsan que sèn pla mal de quaranto milo que parlan la léngo ouccitano è qu'a- �— 377 — mounnaout sé decidissoun pas pla bitè à la dé-clara ouficialo. En graphie occitane, le même texte se présentera de 4a façon suivante : D'ara-en-abant, i aura, en Suisa, una quatrenca lenga oficiala, lo romanche, qu'es parlat dins los -Grizons, una partida del Tiròl e una del Frïol, per -quaranta mila personas à quicòm proche. La novèla nos a fait fòrsa plazer, mas nos pensam que sèm plan mai de quaranta mila que parlam la lenga oc■citana e qu'amont-naut se decidison pas plan vite à la declarar oficiala. Conseils aux Escolans Pour la rédaction des devoirs hebdomadaires, pour leur envoi, s'en tenir rigoureusement aux conseils donnés dans la petite feuille envoyée avec les premiers devoirs de l'année. iiiiiiiimiiiiiiiiiiiiiiiiiimiiiimiiiiiiiiimiimiiii Enseignement Supérieur Dans son Rapport sur le Concours de langue d'Oc présenté devant l'Académie des Jeux Floraux, le 2 mai dernier, notre ami le majorai J.-Rozès de Brousse, après avoir parlé du Cours de Langue et Littérature Occitanes inauguré par l'abbé Salvat, à Toulouse, en novembre 1937, ajoutait : « Le cours de l'Institut Catholique, qui ne fait pas double emploi avec celui de la Faculté de l'Etat, où un maître éminent traite surtout, conformément aux programmes, des études de philologie romane, ce cours, dis-je, complète à merveille l'enseignement •du Colètge d'Occttania, qui est plutôt primaire et secondaire, et qui est en plein succès. Le cours de l'Institut Catholique en constitue l'enseignement supérieur ». L'éloquent Mainteneur voyait dans ce cours les �- 37» prémices d'une institution plus étendue où se ferait du bon travail occitan. Mais d'abord, fallait-il assurer à ce Cours une durée prometteuse de belles espérances. La chose est faite. Le Mécène prévu, annoncé parle rapporteur, s'est trouvé en la personne de Clémence Isaure, dont les Mainteneurs. sur la proposition de M. l'amiral d'Adhémar, secrétaire perpétuel de l'Académie, et après les explications de notre ami Armand Praviel, décidèrent à l'unanimité, dans la séance du IO juin, d'accorder une subvention importante au Colètge d'Occitania, dont le siège devait être transféré à Toulouse. Cette subvention permet: la transformation en Chaire d'Enseignement du Cours confié à M. l'abbé Salvat. Le Colètge adresse à l'Académie des Jeux Floraux ses plus sincères remerciements. Voici le programme de ce Cours pour l'année 1938-1939 (1). 1. 4 nov. — Bertran de Born, «le Tyrtée du Moyen Age». 2. 18 nov. — Troubadours du Limousin : Arnaut Daniel et le trobar dus. 3. 25 nov. — Pèire Vidal, de Toulouse, « l'homme le plus fou du monde ». 4. 2 déc. — Troubadours et trobairis de Provence. 5. 9 déc. — Troubadours d'Auvergne : le Moine de Montaudon ancêtre de Rabelais. 6. 16 déc. — Folquet de Marseille, troubadour évêque de Toulouse. 7. 23 déc. — Pèire Cardenal, « le Juvénal d'Occitanie ». 8. 6 janv. 1939. — Quelques lyres toulousaines après la Croisade contre les Albigeois. 9. 13 janv. — Guiraut Riquier, de Narbonne, le dernier des grands Troubadours. 10.20 janv. — L'influence extraordinaire des Troubadours. 11. 27 janv. — Sordel de Mantoue et la vision dantesque. 12. 3 févr. — Ramon Llull, l'étonnant visionnaire de Majorque. d) Le cours a lieu le vendredi à 15 h. 30, à la Salle des Lettres, 51,. rue de la Fonderie, Toulouse. �— 37.9 — 13. 10 févr. — Girart de Roussillon et autres épopées occitanes. 14,15, 16. - 17, 24 févr. et 3 mars. — La Chanson de la Croisade, « épopée nationale ». 17. 10 mars. —Jaufré et autres româns «bretons » d'Occitanie. 18. 17 mars. — Un beau roman de mœurs, Flamenca. 19. 24 mars. — Un beau roman d'aventures, Guillaume de la Barre. 20. 31 mars. — Contes et Nouvelles. 21. 21 avril. — Vies de Saints et Légendes sacrées. 22. 28 avril. — Le Breviari d'Amor, et autres Encyclopédies. 23. 5 mai. — Bestiaires occitans. 24. 12 mai. — Drames religieux. 25. 19 mai. — Biographies des Troubadours et autres livres historiques. 26. 26 mai. — Las Leys d'Amors, code toulousain d'une poésie qui se meurt. Ce programme constitue la deuxième des cinq années que M. l'abbé Salvat se propose de consacrer à l'histoire générale de la Littérature Occitane des origines à nos jours. Quelques textes occitans : Biographie de Pèire Vidal, poème de Pèire Cardenal, extrait de La Chanson de la Croisade, etc.. seront étudiés des points de vue historique, littéraire, philologique. Illlllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll Aux Amateurs Un de nos escolans pourrait céder, aux prix indiqués, les volumes suivants : (de Rochegude), Le Parnasse Occitanien, ou Choix de poésies originales des Troubadours, LIV-412 p. in-8, broché, Toulouse, 1819. (70 fr.) Raynouard, Choix des Poésies Originales des Troubadours, tome IV, 476 p. in-8, broché, Paris, 1819. — Contient surtout des tensons, des planhs, des sirventes; c'est le plus précieux des six volumes qui forment le Choix. (100 fr.) Paul Meyer, La Chanson de la Croisade contre les Albigeois, tome Ier, 450 p. in-8, broché, Paris, 1875. — Contient le texte occitan du célèbre poème, et un vocabulaire (70 frs.) �— 38o — Jean Beck, La Musique des Troubadours, 128 p. in-8, broché,. Paris, s. d. (20 frs.) Lo Gai Saber, revista de VEscòla Occitana, des origines,.. 1919, à aujourd'hui, collection complète, en fascicules, en bon état (600 frs.) Pour toute proposition, s'adresser au Secrétariat du Colètge^. Le Colètge a organisé un Prêt-Revues Occitan, La RevistâCircularia, dont notre escolana-mèstra, M"le Adrienne Sirgue, à S. Pierre de Gil (Trévien), par Laguépie (Tarn-et-Garonne), assume la direction. S'adresser à elle pour tous renseignements. Le Secrétariat du Colètge est à la disposition de tous les escolans et amies pour toute question de bibliographie occitaneDemander au Secrétariat le Catalogue des Editions du Colètge : chants, cantiques occitans, théâtre populaire, etc.. AL COLÈTGE Saludam la naisensa d'un filh, Jaques, cô de nostre escolan Caries de Martin de Viviès, à Sant-Somplezi, lo 3 d'agost, e d'un autre filh, Jan-Pèire, lo 4 d'agost, cô de nostra escolana Genoveva Salinier-Chardenon, à Cuq-Tolzan (Tarn). Felicitacions e vôts. Nòstra escolana Simona Cròs-Mayrevieille es devenguda, lo 16 d'octobre, dóna Chardigny. Nostre escolan l'abat Boyer-Mas beneziguèt son maridatge, e de nombrozas escolanas, en vestit occitan, li faguèron un polit acompanhament. Vôts de bonur. Nostre escolan Caries Camproux, profesor al licèu de Bezièrs, director à'Occitania, es estat recebut à l'agregacion de Letras.. Compliments corals. Al Concors occitan organizat pel jornal Tolosa, son nostres escolans Leon Cordes, de Siran (Eraut), e Paul Sicard, de Labastida-Roairos, qu'an obtengut los dos primièrs prètses. Felicitacions. LO GRILH. Impr. Lauraguaise - Castelnaudary. t Le Gérant : J. SALVAT. � http://occitanica.eu/files/original/8029c80478a8a41166465fd28b5975a8.jpg 71a2faea1863950c2089c2d362009963 http://occitanica.eu/files/original/071ad90d8feebe4cabad2e519bec8cb2.jpg fbacae985a88ca6576f9fd71f07adf9f http://occitanica.eu/files/original/9cdec3e5cafeb36185fbb87145a6a039.jpg 7d897d3cb2425b1aa9f325a880287818 http://occitanica.eu/files/original/5f56508223629a58deeb884b94f2ab45.jpg 227b33f382705a0e6f9382623c446507 http://occitanica.eu/files/original/08d2da0f7f73fc35d73b3b7c95aa0903.jpg 3f981fb124b48694f47cc4e0fda85819 http://occitanica.eu/files/original/12194eb7b5d1b6dd156e62a8a11e9f11.jpg fdcb810cba6506acf4d8b0c92a52d729 http://occitanica.eu/files/original/d5dddaed6e33098bf6fc5f4e8a625004.jpg 692256818be0d12994ebed8bc67195d7 http://occitanica.eu/files/original/ac84e96a042633073ee44f79dcb65090.jpg d29345d8b30626ca3901388806b67d3d Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Patrimoine écrit occitan:périodiques Description An account of the resource Ce set contient les périodiques numérisés par le CIRDÒC issus des collections des partenaires d'Occitanica Revista Item type spécifique au CIRDÒC : à privilégier Région Administrative Languedoc-Roussillon Type de périodique Revistas professionalas e tecnicas = Revues professionnelles et techniques Graphie Graphie classique / Grafia classica Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Rampelada del Colètge d'Occitania. - Annada 11, n°49 nov.-dec. 1938 Subject The topic of the resource Occitan (langue) -- étude et enseignement Occitan (langue) -- grammaire Description An account of the resource La Rampelada del Colètge d'Occitania. - n°49 nov.-dec. 1938 (Suplement al Gai Saber n°169) Creator An entity primarily responsible for making the resource Salvat, Joseph (1889-1972) Publisher An entity responsible for making the resource available Colètge d'Occitania (Castelnaudary) Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1938-11 Rights Information about rights held in and over the resource Domaine public Relation A related resource Vignette : http://occitanica.eu/omeka/files/original/a8e2c63d1f59233dc2c2811785faa9bc.jpg http://www.sudoc.fr/038560712 Is Part Of A related resource in which the described resource is physically or logically included. La Rampelada (<a href="http://occitanica.eu/omeka/items/show/13215">Acc&eacute;der &agrave; l'ensemble des num&eacute;ros de la revue</a>) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf 1 vol. (8 p.) Language A language of the resource oci fre Type The nature or genre of the resource Text publication en série imprimée Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://occitanica.eu/omeka/items/show/14027 FRB340325101_K-II-4_1938_11_049 Temporal Coverage Temporal characteristics of the resource. 19.. License A legal document giving official permission to do something with the resource. Licence ouverte Alternative Title An alternative name for the resource. The distinction between titles and alternative titles is application-specific. La Rampelada del Colège d'Occitania. - Annada 11, n°49 nov.-dec. 1938 Source A related resource from which the described resource is derived Mediatèca occitana, CIRDOC-Béziers, KII 4 Occitanica Jeu de métadonnées internes a Occitanica Portail Le portail dans la typologie Occitanica Mediatèca Sous-Menu Le sous-menu dans la typologie Occitanica Bibliotèca Type de Document Le type dans la typologie Occitanica Numéro de revue Catégorie La catégorie dans la typologie Occitanica Documents Contributeur Le contributeur à Occitanica CIRDOC - Institut occitan de cultura Ensenhament = Enseignement Gramatica = Grammaire