PRÉSENTATION DU PRÉPROGRAMME
Jour 1 – samedi 21 octobre
Matin : AG FLAREP
14h – 14h45 – ouverture officielle
discours officiels – FLAREP – FELCO – Elus – MEN
15h30 – 17h30 – table(s) ronde(s) élus – représentants syndicaux – MEN
Comment appliquer la loi (article L. 312-11-2[2]), qui stipule que dans le cadre de conventions entre L’État et les collectivités territoriales « la langue régionale est une matière enseignée dans le cadre de l’horaire normal des écoles maternelles et élémentaires, des collèges et des lycées sur tout ou partie des territoires concernés, dans le but de proposer l’enseignement de la langue régionale à tous les élèves ».
18 h : conférence inaugurale
Pasquale Ottavi : la généralisation de l’enseignement public du corse :l e fruit de 40 de luttes.
Jour 2 – Dimanche 22 octobre
9 h – 11h – situation des régions : quelle application de l’article 7 ?
Préparé par une diapo / académie
Avancées
Blocages
Perspectives
2 à 3 mns par académie, ce qui suppose un peu plus pour l’espace occitan, à cause de la disparité des situations. Pour simplifier, nous traiterions à part
les académies où les choses sont à peu près normalisées (4 diapos)
les académies sinistrées (1 diapo)
½ h d’échanges.
11h 15 – 12 h 30 conférences débats
– Michel Feltin-Palas : le travail de terrain : presse, débats, ouvrages grand public – Sauvons les langues régionales ! éditions Héliopole 2022 – https://www.heliopoles. fr/produit/54/9782379850769/sauvons-les-langues-regionales
– Michel Launey : la réflexion à travers le temps et les espaces – La République et les langues, Raisons d’agir éditions, https://www.raisonsdagir-editions.org/catalogue/la-republique-et-les-langues/. Table des matières intégrale sur ce lien.
Autres conférenciers possibles (contacts en cours)
Laurent Gajo ?
Gwenolé Larwol (auteur d’une thèse intitulée : « Sinon ça restera la langue de l’école… » Favoriser l’appropriation sociolinguistique du breton dans les filières bilingues de l’école élémentaire. NB : accord de principe- titre communication à préciser.
Mariana Fonseca
14 h – 16 h 30 : pratiques et témoignages
de parents, enseignants, étudiants (1/4 d’h maximum par intervenant). Résumés à fournir en amont – Appel à communication suit
17 h : conférence – hommage à Robert Lafont[1]
artisan du travail coopératif entre langues de France : suivi d’échanges avec la salle : depuis les années pionnières, qu’est-ce qui a changé ? Felip MARTEL
Jour 3 – Lundi 23 octobre
9 h – 11 h : ateliers thématiques
(il faudra en définir les objets et les objectifs qui peuvent être différents d’un atelier à l’autre. Je donne quelques idées pour les profs)
Atelier 1 : parents
Ateliers profs : matériel pédagogique, formation initiale et continue, définition des statuts -bivalence ou non, par exemple, lutte contre l’insécurité linguistique, outils revendicatifs, synergie avec organisations syndicales…
Atelier 2 : profs 1er degré
Atelier 3 : profs 2nd degré
11 h – 12 h : plénière : CR des ateliers par les rapporteurs.
Quels objectifs de travail pour la FLAREP ?
14 h Après-midi touristique et culturelle
Visite guidée de la ville offerte par l’Office de tourisme
Idées de programme culturel :
Nice à travers les films et le travail plastique et musical de SAUVAIGO
Film de Christian Passuello sur Robert LAFONT
Exposition du CIRDOC sur LAFONT
Exposition aquarelles de Sauvaigo
Concerts à définir.
