Recèrca

Occitanica > Recèrca
Filtrar
Filtres actifs
Sujet : Immersion linguistique (enseignement des langues)
Portail : Mediatèca
vernieres.jpg
Experiéncias d'immersion non-aboriva a Calandreta : una escomesa pel novèl-entrant e per la classa / Marie-Pierre Vernières
Tipe : Memòri universitari / Data : 2014
Vernières, Marie-Pierre
Bras, Myriam. Directeur
Las escòlas Calandreta son conegudas per lor causida de l’immersion linguistica aboriva coma metòde d’ensenhament de l’occitan. Pasmens, en trente ans, las experiéncias d’integracion d’escolans en cors d’escolaritat se son multiplicadas. Aquela situacion atipica que nomenam immersion tardiva es lo subjècte d’aquela recèrca. S’articula a l’entorn de dos ipotèsis : primièirament, que los acquesits en occitan porgits mercés a l’immersion aboriva serián superiors als acquesits porgits mercés a l’immersion tardiva, segondament, que l’immersion tardiva procediriá de mecanismes d’aprendissatge autres. Recuèlh de testimonhatges de practicas, estudi de donadas chifradas mesurant las performàncias en occitan dels calandrons novelaris venon invalidar l’ipotèsi primièr. D’entretens amb de calandrons agent viscuda aquela experiéncia de novelari e una presentacion de nòstra practica d’una tala integracion, menan d’elements de responsa a l’ipotèsi segond. Aquela recèrca permet de véser qu’aquela integracion es possibla, que s’apeva sus una autra mena d’acquisicion, a mai que a d’efièches positius tan pel calandron novelari coma pels calandrons aborius que l’aculhisson. Pòt èsser una aisina pels regents qu’ensenhan en classa immersiva e que son en situacion d’integrar d’escolans en cors de cursús. I trobaràn d’ajudas per ne comprene melhor los enjòcs e per decidir de ne lançar l’escomesa.
Mise en ligne : 09/06/2015
HD-TeveOc_Lenga-d-oc_2019-02-28.mp4
Banh de lenga a Sant Ipolit dau Fòrt - Tè Vé Òc
Tipe : Emission TV / Data : 2019-02-26
Cros, Amy. Metteur en scène ou réalisateur

Emission del 26 de febrièr del 2019

Fasèm un torn dau costat dei Cevenas, a Sant-Ipolita-dau-Fòrt, ambé l'activitat prepausada per lo Cafè Occitan de Pompinhan. Lo « banh de lenga" es una jornada d'immersion linguistica per totei nivèus, adults e enfants. Lo principe es de prepausar divèrs atalhièrs ambé d'animators que parlan en lenga nòstra, per acostumats leis aprentís, puèi, quora leis estagiaris lo vòlon, de s'expremir tanben en occitan. Tanben, s'i fai una visita bilinga dau luòc qu'aculhís leis estagiaris, qu'es lo licèu Scholae. De moments per manjar permeton tanben d'escambiar e de galejar que que siágue lo nivèu de cadun. Vos prepausam una revista d'aquela jornada embé d'entrevistas.

Un reportatge d'Amada Cròs.

[resumit de Tè Vé Òc]

Mise en ligne : 05/03/2019
vignette_LGO-20220216.jpg
Docha de lenga a l'entorn de l'olivièr - Tè Vé Òc
Tipe : Emission TV / Data : 2022-02-16
Cros, Amy. Metteur en scène ou réalisateur

Emission del 16 de febrièr de 2022

Docha de lenga a l'entorn de l'olivièr

Lo « banh de lenga », tanben adaptat en « docha », es una animacion organizada e prepausada per Veronica Fiol, Estève Amel e Florença Faure-Brac a Sant-Ipolit-dau-Fòrt. En 2018 nasquèt aquela activitat d'immersion linguistica presada dau public, e nautre fagueriam un reportatge sus lo banh de lenga de febrier de 2019. Dins aquesta emission, avèm seguit « una docha de lenga » pendent una mieja jornada ambé Veronica, Estève e leis estagiaires dins lei locaus de l'École des Arts Vivants. Puèi, avèm cubert la visita bilinga dins lo molin de la familha Barthélémy, a Montolieu.

Un reportatge d'Amada Cròs.

[resumit de Tè Vé Òc]

Mise en ligne : 17/02/2022