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Convivencia Arles
Alidé Sans compose et interprète ses propres compositions en occitan qui dénoncent les dérives du monde ou disent le désarroi en quête de mondes intérieur.

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Libre de pregàrias a l'usatge dels Augustins de Brinhòla

Contenu

Recueil de prières manuscrit à l'usage de la communauté des Grands Augustins de Brignoles de la main du frère Augustinus Perrone (signé f. 83). Il contient un calendrier et des prières en latin, en occitan provençal, en italien ainsi qu'un court texte – sans doute postérieur – en français. La dédicace en provençal au roi de France et aux citoyens de la ville de Brignoles (f. 25v) pourrait être un élément de datation (postérieur à 1480, mort du dernier comte de Provence).

Description physique

Reliure moderne, pleine basane, dos à trois nerfs fermeture à lacets, triple filets et petits fers à froid sur les plats, imitation des reliures estampées du XVe siècle.. 86 feuillets reliés. 150 x 205 mm.

Provenance 

Vignette ex-libris (fin du XIXe siècle) : « Maison curiale de Brignoles ».

Collection de Charles Perrat (1899-1976), archiviste paléographe, membre de l’École française de Rome, professeur à l’École des chartes (chaire de paléographie). Il a été archiviste aux Archives nationales, secrétaire de l’École des chartes, chargé de cours à la faculté des Lettres de Paris, professeur à l’École des chartes (chaire d'histoire des institutions politiques, administratives et judiciaires de la France), secrétaire de rédaction de la Revue historique de droit français et étranger.

Modalités d'entrée dans la collection : Achat, Galerie les Enluminures, décembre 2011

Bibliographie

- Brunel, C. Bibliographie des manuscrits littéraires en ancien provençal, Geneva [Slatkine reprints], 1973, n° 250 : “Livre d'oraisons en latin, provençal, italien et français” (Brunel, 1973, p. 72)

- Davies, Peter V. Glanures occitanes recueillies dans trois livres d’heures (fin XIVe s.-XVe s.), Glasgow, University of Glasgow French and German Publications, 1993

- Audisio, G. “Deux réseaux, quatre circuits. Le livre religieux en Provence au XVIe siècle,” dans Le livre religieux et ses pratiques : études sur l'histoire du livre religieux en Allemagne et en France à l'époque moderne, Göttingen, 1991, pp. 95-109

- Reboul Gabriel, Essai historique sur la ville de Brignoles : d'après les notes de M. Émilien Lebrun, Marseille, Impr. Marseillaise, 1897

- Archives départementales du Var, inventaire dactylographié, sous-série 5H : Clergé avant 1789, « Augustins de Brignoles ».


- Martignoni, Alice. "Un cas de plurilinguisme in Provence au début de l'époque moderne. Étude, analyse linguistique et édition critique du 'Laudario de Brignoles' et d'autres textes dévotionnels en occitan dans le ms. 913 du CIRdOC (Béziers)". Thèses en préparation à l'Université Paris sciences et lettres en cotutelle avec École Pratique des Hautes Études , dans le cadre de École doctorale de l'École pratique des hautes études (Paris), en partenariat avec Savoirs et pratiques du moyen-âge au XIXème siècle (laboratoire) et de École pratique des hautes études (Paris) (établissement opérateur d'inscription) depuis le 01-09-2017

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Ville de Rodez
Département de l'Aveyron
CIRDOC-Mediatèca occitana
Association Escambiar
Ina (Institut national de l'audiovisuel)

PROGRAMME 

Aux Archives départementales - Hall : Exposition - 

Fabuloses trobadors – Les troubadours occitans références de la création et de la pensée mondiale contemporaine

Les troubadours occitans initièrent au Moyen Âge une révolution esthétique et idéologique qui ne cesse de nourrir, dans le monde entier, la pensée et la création contemporaines. De la peinture de Soulages à la poésie d'Ezra Pound, Dylan ou Bashung...en passant par les joutes musicales des Fabulous Troubadours toulousains ; cette exposition vous propose un cheminement dans les géographies et les flux de l'art du trobar, du XIIe à nos jours.

Exposition réalisée par le CIRDOC en collaboration avec Claude Sicre, Amic Bedel et l'Ina (Institut national de l'audiovisuel)

15 h - Conte et marionnette en musique - MJC
Crocodéon en saule mineur par la Cie du pOissOnsOluble

Au village, pendant les veillées, les vanniers partagent des
histoires… Marcel et son apprenti Léon vous accueillent dans leur atelier pour découvrir un brin de vannerie, et surtout pour entendre une curieuse aventure. Alors qu’il pêche tranquillement sur les berges de la rivière, Tataï, un gamin du pays aperçoit un étrange animal. Leur peur surmontée, c’est par la musique que va naître la complicité… Mais l’arrivée de cet animal inhabituel sera-t-elle accueillie de la même manière par le reste du village ? Deux comédiens tour à tour marionnettistes, musiciens et conteurs nous invitent à réfléchir de manière ludique et poétique sur notre vision de l’étrange, de l’étranger, de la différence.

16 h - Conférence théâtralisé - Archives départementales - Katy Bernard et Monique Burg “ Portraits d’Aliénor d’Aquitaine ”

Katy Bernard, maître de conférences d’occitan (Université Bordeaux-Montaigne), auteur notamment de Les Mots d’Aliénor, Aliénor d’Aquitaine et son siècle (Ed. Confluences, 2015), et Monique Burg, comédienne et conteuse, évoqueront la vie et le rôle d’Aliénor. Découvrez la duchesse d’Aquitaine, qui fut reine de France puis reine d’Angleterre à travers ses propres écrits ainsi que grâce aux textes des grands auteurs qui gravitèrent autour d’elle.


17 h - Inauguration du festival - Espace détente

17 h 30 - Concert - Scène Jardin
Dervish TanDances

Dervish Tan Dances élabore une musique circulaire reliant le corps et l’esprit, déclinaison de combinaisons musicales entre Orient et Occident, tradition et modernité. Les artistes s’inscrivent dans un cercle de création en laissant travailler leur imaginaire, servi par leurs connaissances des musiques d’inspirations orientale, traditionnelle et actuelle. Tantôt, c’est la voix qui fonde l’existence d’une mélodie qui elle-même fait naître une ligne rythmique puis un chœur à plusieurs voix. Tantôt, c’est la danse qui devient maîtresse du jeu et qui insuffle son chemin musical. C’est enfin l’énergie d’un chant soufi qui apporte sa transe à la mélodie.


18 h - Danse - Balèti Arnaud Cance/Paulin Courtial

Unis par une même énergie scénique, Arnaud Cance

et Paulin Courtial se lancent dans un duo frénétique de musique à danser. Leur répertoire est composé de danses puisées dans différents collectages de la mémoire populaire de langue occitane et aussi de compositions. Bourrées endiablées, scottishs et polkas cadencées, valses et mazurkas envoûtantes sont au programme, le tout servi avec générosité et enthousiasme


19 h 30 - Concert - Scène Restauration
Le Cor de Vigne

Le groupe choral COR DE VIGNE originaire du Vallon de Marcillac, décline son amour des vignerons et du vin sous la houlette du maître de chœur Samuel Bras. Convivialité, bonne humeur, chansons à boire et à aimer au programme. Une formation qui porte haut et fort la langue occitane pour faire vibrer la douceur du vallon.


20 h 15 - Francis Cabrel, Claude Sicre et leurs invités enchantent les Troubadours

La Ville de Rodez propose une création originale : "Francis Cabrel Claude Sicre et leurs invités enchantent les Troubadours". Cette soirée d’ouverture, orchestrée par Claude Sicre et Francis Cabrel se construit autour de la thématique des Troubadours, “Rock star du Moyen Âge ”, au fur et à mesure des séquences de créations qui se tiennent depuis plusieurs mois à Astaffort. Les élèves de la calendreta, des classes bilingues de Cambon Monteil et du Conservatoire sont associés à cette création et ouvriront la soirée en compagnie de Francis Cabrel pour interpréter sa chanson « il faudra leur dire ». Certaines chansons de Francis Cabrel ont été traduites par Jean Bonnefon, co-fondateur du groupe Peiraguda et président de l’Association Voix du Sud à Astaffort. D’autres seront partagées sur scène avec le groupe vocal du Pays Niçois et des Alpes Méridionales Corou de Berra, Céline Mistral, Evelyne Moser, Marcel Amont, Dick Annegarn, Alan Stivell, Jean Bonnefon, Xavier et Mickael Vidal, Manu Théron, ... Mais ce sera surtout l’occasion de découvrir des chansons inédites spécialement écrite pour ce spectacle de l’Estivada. Un puzzle artistique qui devrait fonctionner à merveille avant que Francis Cabrel ne propose son répertoire. 

Le concert sera enrichi par la projection d'une création vidéo de Claude Sicre et Amic Bedel, réalisée en partenariat avec le CIRDOC et l'Ina (Institut national de l'audiovisuel)


INFORMATIONS PRATIQUES 

Programme détaillé : ICI

Renseignements et contacts : ICI

Plan et calendrier



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L’histoire de cet ouvrage collectif a commencé en 2014, lorsque l’Association pour la Culture Populaire en Pays Gascon (ACPPG) a décidé de participer au projet européen Erasmus + « Go to the future » consacré à l’enseignement des langues minoritaires, sur l’initiative de la cellule Europe du Conseil Départemental du Gers. Ce livre est l’un des compléments d’une mallette pédagogique élaborée par des enseignant-es d’irlandais, de gaélique écossais et d’occitan. Les partenaires du projet sont : le Collège de Samatan, 2 écoles en immersion linguistique irlandaise et écossaise, une association pour la culture gaélique en Écosse, le Comhairle, autorité locale en charge des îles Hébrides Extérieures écossaises, le Conseil Départemental du Gers, l’ACPPG. Les élèves des trois établissements scolaires ont rédigé les commentaires des photographies. Vous trouverez dans ce livre cinq langues, dont peut-être les vôtres, mais surtout, le langage universel de l’image : celui des photographes qui ont participé à notre aventure en nous proposant leur regard sur leurs régions linguistiques et culturelles respectives.
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Carolina Simon

Projècte menat per Carolina Simon dins l'encastre de l'annada de Professora des las Escòlas Estagiaria (PEE) 2017-2018 amb APRENE

Ma causida peu projècte d’aquera annada de PEE ambe APRENE se virèt de cap a una aisina entaus novèus regents que s’arretròban cap d’establiment dins una escòla jos o fòra contracte pendent las prumèras annadas d’ensenhament.
Aquò m’arribèt, e hasquèri plan sola davant aquera responsabilitat e aqueth trabalh que trobavi tant grand e alencòp fosc.
Alavetz, qu’èi volgut bastir una maleta informatica disponibla entau monde que n’an besonh. Pòt pas tot concentrar, mes las causas prumèras i son. Çò qu’ei plan, qu’ei que se pòt actualizar, e contunhar.
Se presenta jos forma d’una mapa d’eime. La mapa d’eime qu’ei un diagramme elaborat ambe un logiciau « DRAW.IO » entà representar de tacas, de concèptes o d’idèas qu’an un ligam ambe un mot clau o un’idèa centrala, e que s’arretròban autorn d’aqueth tèma.
L’objèctiu qu’ei de collectar, memorizar, sintetizar e organizar las idèas ambe de bochòrlas ligadas a de documents pinjats suu NAS o de sitis.
Atau, causiguèri de’u botar suu NAS pr’amor qu’èra un mejan mès simple d’organizacion e de gestion informatica.



Lo cap d'establiment d’una escòla privada jos contracte qu’ei, en hèit, cap d’establiment deu prumèr gra. Aquò implica responsabilitats en mès per rapòrt a un cap d'establiment public (recrutament, responsabilitats sortidas, mesas en pòste, etc…). Depend, en mès de l’IEN e l’IA, de son administracion (federala e confederala).
Sa mesa en pòste dèu ésser coneguda deu moviment calandreta, de l’IEN e declarada en prefectura.


Peu moment, existís pas, de vertadièr estatut de cap d’establiment calandreta e tanben de contracte ambe l’associacion. La situacion qu’ei un pauc fosca e variabla segon las escòlas e lor organisacion mes se parla d’anar de cap a un estatut deu cap d’establiment reconegut e legal pr’amor que dins lo public o lo privat, los cap d’establiments an una remuneracion suplementària. Atau, aquò permeterà la proteccion deus cap d’establiments e tanben d’esclaurir las responsabilitat de cadun e de plan definir las suas fonccions.

Dins lo dobte e s’avèm pas cap de solucion, se cau inspirar de l’organisacion legala de l’EN après vejaire de la federacion regionala.
Qu’ei mes prudent d’escríver suu papèr l’organizacion de la còla, de l’escòla entà hèr véser sa bona volontat en cas de problèma (delegacion aus cap d'establiments adjunts, corrièrs entà demandar ajuda o pausar de questions a l’IEN o au moviment calandreta, questionaments sus la seguretat e las responsabilitats de cadun) e de plan entresenhar los renduts comptes d’acamps.

Dins lo public e lo privat confessional, los cap d'establiments an una prima de fonccion qu’ei variable segon los efectius gerits. En hèit, en mes de las responsabilitats nombrosas e pesugas, deven balhar de temps de tribalh en mès (notament pres sus las vacanças).

Ensenhador

1) Afichatges

a) Còla

i. Nòtas de servici

ii. Tablèu de servici

iii. Òrde deu dia deus conselhs

iv. Planejament utilizacion deus locaus

v. Emplècs deu temps

vi. Planejament sortida

vii. Numerò de telefone Inspeccion e RASED

b) Parents

i. Reglament interior de l’escòla

c) Exemple Escòla Calandreta de Garoneta

i. Carta de las Calandretas

ii. Jornada pòrtas dubèrtas

d) Per totis

i. Protocòle d’alerta deus secors e consignas

ii. Tablèu de servici

2) Formularis

a) Autorizacions

i. Drèit a l’imatge

ii. Sortidas

b) Inscripcion

i. Certificat de vaccinacion

ii. Asseguranças

3) Installacion Cap d’establiment en ligam ambe la federacion regionala

a) IA

b) Maison Comuna

c) Prefècte

d) Procuror

4) Fonctionar de l’escòla

a) Las insténcias de l’escòla

b) Seguretat

i. PPMS

ii. Sortida escolara

iii. Santat

iv. Eviccions escolaras e malautias contagiosas

v. Accidents

5) Accompanhament deus escolans a besonhs particulars

6) Los tèxtes officiaus

a) Drèit e obligacions deus parents d’escolans

b) Drèits e obligacions deus escolans

c) Obligacion de la comuna acuelhant una escòla jos contracte

d) Circulària de dintrada

e) Organigramme

f) Lei n°2005-5

g) Lei n°59-1557

h) Registres

i. Registres deus escolans inscriuts

ii. Registres de seguretat

7) Formacion

a) Cap a un estatut deu cap d’establiment

b) Cap d’establiment

i. Vademecum educacion.gouv

8) Associacion

a) Organigramme Calandreta

b) Estatut Confederal

c) Vida de l’escòla

d) Drèit e recrutament d’una associacion emplegaira

e) Communicacion ambe los parents

9) Ròtle deu director e deu president : reparticion de las tacas

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Natàlia Mineur

Projècte menat per Natalia Mineur dins l'encastre de l'annada de Professora des las Escòlas Estagiaria (PEE) 2017-2018 amb APRENE
Cicle 2 : Classa CP CE1 CE2

Al quotidian, adultes tan coma mainatges, sèm confrontats de longa als imatges via la publicitat, la television, los rets socials... Imatges que pòdon èsser fixes o animats, reals o modificats. Amb lo desvolopament dels aparelhs numerics mas tanben l'espandiment dels telefonets, la fotografia ten una plaça màger dins nòstras vidas.
La fotografia es sovent mencionada dins los programas oficials de l’educacion nacionala. Pr’aquò, es cantonada a las arts visuals.
En començar mon annada de Professor de las Escòlas Estagiària, (annada escolara 2017-2018) me demandèri de que seriá l'interés d'aver e d'utilizar un aparelh fotografic en classa.
La primièra partida de ma recèrca desvolopa lo cadre juridic e presenta la fotografia a travèrs los programas oficials de l’educacion nacionala.
La segonda partida presenta lo trabalh menat en classa . Trabalh ligat a las arts visualas e a las TICE.
La tresena partida mòstra los autres usatges faches e d’unes que serián de desvolopar.
Puèi la darrièra partida balha d’exemples d’utilizacions pegagogicas dins mantunes domenis d’aprendissatges.

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Faustina Kopp
Film documentari e documents d'acompanhament realizats dins l'encastre del projècte de formacion dels professors de las escòlas estagiaris (PEE) amb APRENE.

Lo Film

Lo film realizat per Faustina Kopp presenta de testimònis sus d'organizacion de classas a l'entorn de l'amainatjament dels espacis dins de classas de mairala. Aquel biais de foncionar es mai qu'una organizacion espaciala, es un pas de costat, un autre biais d'organizar e de menar la classa.



Aprèp una introduccion que presenta lo perqué d'aquela causida, traparetz dins lo film tres partidas.

La primièra nos mena dins la classa de PS1 PS2 MS GS d'Aurèli Berthelon, a la Calandreta Tèrra Maire, qu'organiza sa classa a l'entorn dels espacis dempuèi qu'a mudat, al mes de genièr 2018, dins una novèla classa. Aurèli nos parla de l'organisacion espaciala de sa classa e nos balha sas primièras impressions sus aquela novèla organisacion.
La segonda partida nos mena dins la classa de PS1 PS2 MS GS de Sofia Vaissière, a la Calandreta La Jaquetona de Narbona, que se deu adaptar a de locals pichons e, quitament se se sarrèt de mai en mai d'aquela organizacion dempuèi d'annadas, la mena dempuèi la dintrada 2017. Nos explica son percor, lo foncionar de sa classa e parla de las dificultats qu'a rescontrat.
La tresena partida presenta la classa de PS1 PS2 MS de Faustina Kopp, a la Calandreta Lo Garric de Besièrs. La classa foncionèt en espacis lo diluns e lo dimars. Faustina presenta l'organisacion de sa classa amb lo lagui de parlar de las progressivitats prepausadas dins cada espaci.
La conclusion fa un bilanç de las tres partidas abans de ligar aquela organizacion a la pedagogia en plaça a Calandreta.

 

Documents d'acompanhament

Los espacis en mairala

Aquel document es inspirat del libre L'Aménagement des espaces pour mieux apprendre. À l'école de la bienveillance de Jaques Bossis, Catherine Dumas, Christine Livérato et Claudie Méjean publicat en cò de Retz en 2015.
Es adaptat al material e a ma classa, los diferents espacis son classats en foncion dels domenis dels programas de l'Educacion Nacionala de 2015 per la mairala.

Exemple d'avaloracion : Julien dins los espacis

Aquel document es un exemple d'avaloracion, es un mescladís entre lo quasèrn de capitadas e lo quasèrn de cenchas, qu'èra utilizat en parallèl. Prenguèri de fotòs de tot çò que me semblava interessant, ne faguèri un dorsièr per enfant, puèi farguèri aquel quasèrn per cadun que serà estampat en fin d'annada e apondut dins lo quasèrn de cenchas e mandat als parents.
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Chrétien, Baptiste
Entretiens avec Baptiste Chrétien

« Jan dau Melhau est né en 1948 à Limoges. Depuis le début des années 1970, il vit au village maternel, à Royer de Meuzac, au sud de la Haute-Vienne.
Beaucoup de ses compatriotes limousins le connaissent, au moins de vue. Nombreux sont ceux qui admirent son œuvre de poète, de chroniqueur, de conteur, d’éditeur… Mais bien peu connaissent vraiment l’homme qui se cache derrière cette activité foisonnante. Et si certains le considèrent comme une espèce de « marginal », ils seront surpris, à la lecture de ce parcours biographique et artistique sous forme d’entretien, de constater que Jan dau Melhau a été, tout au long de sa vie, un être éminemment sociable et fidèle en amitié, qui collabora à tant d’aventures collectives, théâtrales, artistiques et littéraires, en Occitanie et au-delà. Une sociabilité qui peut parfois sembler entrer en contradiction avec un individualisme libertaire ancré en lui depuis le plus jeune âge et auquel il est resté fidèle, le plus possible, jusqu’à ce jour.
Plaise au lecteur de mieux connaître cet homme complexe, tout à la fois discret et volubile, pessimiste mais rieur, intellectuel et paysan, créateur et respectueux de la tradition, spécialiste de sa culture limousine et ouvert sur le monde. » – IEO Limousin
Avec un cahier photo de 16 pages.

Langue : français

En savoir plus :
http://ieo-lemosin.org/livre/jan-dau-melhau-parcours-dun-occitan-refractaire-entretiens-avec-baptiste-chretien?lang=fr
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Matilda Baccou
Aquesta partida del recuèlh se concentra sus de tèxtes en italian, sarde, espanhòl, basco, moré... per trabalhar sus las familhas de lengas.


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Matilda Baccou


Traparètz dins lo recuèlh "cicle 3" las poesias que convenon a d'enfants de CM1, CM2, 6ena (9 a 11 ans). Las ressorgas presentas dins "cicle 3" son tanben adaptadas als collegians e liceans. Son de tèxtes que demandan mai d'abstraccion que las tièras precedentas.


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