Explorar los documents (3 total)

La « batejada » qu’es aquò?

Choisir une personnalité occitane…

Le principe pour la promotion des nouveaux étudiants ? Demander à une personnalité qui a oeuvré pour le monde occitan de lui emprunter son nom. Une femme, un homme, un groupe… Mais, de toute façon, il faut demander les yeux dans les yeux à quelqu’un de vivant. Ce sont les futurs enseignants des Calandretas, au début de leur formation initiale de professeurs d’écoles, qui choisissent cette personnalité. Si le parrain accepte, son nom devient celui de leur promotion d’APRENE .

Et lors de « la batejada », les étudiants présentent leur demande dans une mise en scène personnelle, devant les amis de la langue occitane réunis pour appuyer leur geste et fêter l’événement.

… Il s’agit donc d’emprunter le nom de quelqu’un …

Et le nom, ce n’est pas rien !

Donner son nom c’est quelque chose ! C’est céder un peu de soi-même, un peu de son identité. Laisser ainsi partir son nom sur les épaules d’un groupe de jeunes gens, c’est un signe de confiance profonde.

Mais, pour la marraine, pour le parrain, cette demande de la jeune génération constitue une marque de reconnaissance de son action en faveur de la langue occitane.

Cela montre également au grand jour que la chaîne qui fait passer la langue d’une génération à la suivante n’est pas interrompue. « La batejada » indique publiquement que des jeunes gens veulent poursuivre et prolonger les perspectives ouvertes par les anciens.

Enfin « la batejada » met en avant la promotion de futurs enseignants des Calandretas, ceux que nous appelons des « calandrins », et qui offriront bientôt chacun mille heures d’enseignement par an EN occitan aux « pichons » des écoles Calandreta.

« La batejada » symbolise tout cela à la fois : la multiplication, le passage, la transmission, le développement, la confiance faite aux jeunes. C’est l’annonce du printemps de la « lenga nòstra ! ».

C’est la fête de la volonté tranquille que nous mettons en œuvre pour maintenir vivante et pour développer autant que faire se peut cette langue qui nous est chère.

Informations pratiques

Le 7 décembre 2017 à 19:00
Hôtel Assézat à Toulouse

Pour la troisième année, le CIRDÒC et les partenaires éducatifs d'Occitanica APRENE et la FELCO-CREO convient les professionnels de l'enseignement d'occitan et en occitan à échanger sur leurs pratiques à l'occasion de trois journées thématiques.

Programme 

Cycle "Ensenhaires, reviraires ?" piloté par APRENE

Mercredi 14 juin :

Échanges, tables rondes et retours d'expérience
Quelle place tient la traduction dans la pratique pédagogique et didactique de l'enseignant d'occitan ? Rencontre avec linguistes et professionnels de la traduction et retours d'expérience d'enseignants.
Présentation des projets menés par les professeurs stagiaires sur l'année et partagés dans la Maleta.

Jeudi 15 juin : ateliers pratiques

À partir des cas pratiques soumis par les enseignants, ateliers encadrés par les référents traduction et langue.
Ateliers professionnels ouverts à tous, sur inscription

Ensenhar amb lo teatre : jornada FELCO-CREO

 

Samedi 17 juin

Le théâtre est un médium de choix pour l'apprentissage et la pratique d'une langue : il permet de façon ludique, par la mémorisation, la mise en scène et en gestes, l'improvisation et l'oralisation de gagner en expérience et en confiance, tout en enrichissant le lexique et le niveau linguistique. Retour sur les expériences d'utilisation du drama en classe d'occitan.
À 16h : Rencontre exceptionnelle avec Anne Clément en prélude au spectacle de la compagnie Gargamela pour le lancement de la saison 2 du feuilleton radiophonique Lo Viatge de Joana à découvrir sur Occitanica suivi du verre de l'amitié