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De la mesa en plaça de talhièrs cap a l'institucionalizacion de l'expression liura en art plastic dins una classa mairala a Calandreta / Magali Comby
AuteurComby, Magali
Camiade, Martine. Directeur
Date d'édition2014
SujetFreinet, Techniques de
Enseignement -- Méthodes actives
Pédagogie institutionnelle
Source

  
Aprene


Période évoquée20..
Type de documentText
monographie imprimée
Langueoci
fre
Formatapplication/pdf
1 vol. (92, 105 p.)
Droits© Magali Comby
Permalienhttp://purl.org/occitanica/CT-Num_0012
Création de la notice2015-06-09
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De la mesa en plaça de talhièrs cap a l'institucionalizacion de l'expression liura en art plastic dins una classa mairala a Calandreta / Magali Comby [Mémoire universitaire]
Les arts plastiques participent directement et intimement à la construction de la subjectivité de l'enfant en permettant à sa singularité d'exister.
D'autre part l'école doit offrir des ressources, des dispositifs structurants pour les enfants, des espaces de liberté contenus par des règles pour que l'enfant puisse donner une existence extérieure à ce qu'il vit intérieurement. Ce mémoire montre comment peut se développer une institution d'expression libre à travers les arts plastiques dans une classe de maternelle.

Mémoire de master II Métiers de l'Education et de la Formation spécialité Enseignement bilingue immersif (Université de Perpignan Via Domitia) sous la direction de Martine Camiade.
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